Выпускница 2019 года Татьяна Крупица о том, почему она выбрала программу востоковедение, что помогло ей устроиться на работу и какой совет она может дать будущим выпускникам.
Из личного архива Татьяны Крупицы
1. Почему вы выбрали бакалаврскую программу по востоковедению?
В 2015 году выбор поступить на такую необычную, даже «экзотическую» учебную программу, особенно для выпускницы волгоградской гимназии, многих удивил. Как и саму меня, ведь окончательно я определилась с желаемым для поступления факультетом лишь в марте, буквально за 3 месяца до сдачи экзаменов.
Выбор пал на бакалаврскую программу по Востоковедению в НИУ ВШЭ по нескольким причинам:
1. Склонность к изучению языков. В школе иностранные языки увлекали меня на долгие часы кропотливой и вдумчивой деятельности. В результате, к окончанию 11 класса у меня в арсенале уже были английский и испанский языки на довольно уверенном уровне. И я решила осмелиться на нечто более сложное, интересное и загадочное — восточные языки.
2. Перспективность и надежда найти интересную работу. Сколько же еще раз я слышала это столь расплывчатое, но такое манящее слово «перспективность» от своих однокурсников. Все мы, так или иначе, попали на этот факультет, будучи амбициозными, любознательными и подающими надежды молодыми людьми. И все мы хотели получить от ВУЗа те знания и навыки, которые помогут уверенно войти во взрослую жизнь. Спойлер: все, кто хотели и старались, смогли применить полученные знания в работе.
3. Любовь к путешествиям, культурам и кухням мира, да и в целом ко всему новому и необычному. Учебная программа Востоковедения на сайте Вышки стала единственной заинтересовавшей меня на тот момент. Я ознакомилась со списком дисциплин и меня буквально потянуло к познанию такого далёкого и неизведанного для меня, восточного мира.
2. Как сложился ваш карьерный путь после выпуска?
Я быстро нашла первое место работы, так как меня «схантили» в период написания диплома на четвертом курсе университета. Сотрудники отдела HR поставили фильтр «НИУ ВШЭ» во ВКонтакте и написали мне. После успешного интервью я попала в сферу внешней экономической деятельности. И до сих пор я с интересом работаю и развиваюсь в области закупок товара из Китая. За 5 лет карьерного пути я успела поработать: аккаунт менеджером в компании, которая первой в России смартизировала бытовые приборы, сделав понятие «умный чайник», управляемый с телефона, понятным для российского пользователя. Далее, был опыт удалённой работы на китайскую фабрику, не очень успешный, но очень полезный опыт предпринимательства и работы на себя. Сейчас уверенно могу сказать, что я нахожусь на своем месте. Я занимаю должность project менеджера по закупкам в бренде бытовой техники RED SOLUTION.
3. Какие навыки, полученные в бакалавриате, вам пригодились?
· Умение учиться, глубоко изучать тему и задавать уточняющие вопросы.
· Анализировать информацию и делать выводы.
· Подвергать сомнению непроверенную и неподкрепленную надёжными источниками информацию.
· Формулировать гипотезы и на основе научной базы доказывать или опровергать их.
· Умение работать в команде, уважительно относиться к коллегам и соблюдать правила эффективной коммуникации.
· Подготавливать и выступать с презентацией, доказывать свою точную зрения этичными аргументированными способами.
· Навык брать на себя ответственность, доводить работу до результата и сдавать проекты в рамках дедлайна.
· Быть исследователями всего, что находится вокруг и внутри нас.
4. Что бы вы посоветовали поступающим на программу?
1. С любопытством учёного постигать новые знания и видеть интересное в преподаваемом материале.
2. Прилагать ещё больше усилий, если обучение даётся тяжело. Обучение в Вышке, как школа жизни. Нужно относиться серьёзно и играючи одновременно.
3. Пробовать новое! Интересоваться междисциплинарными направлениями и внеучебной деятельностью ВУЗа. Углубленное изучение майнора, наставничество научного руководителя при написании курсовой работы, участие в дебатах, посещение клуба Что?Где?Когда?, организация мероприятий. Всё это может стать вашим первым удачным опытом применения навыков или раскрытия своего потенциала.
4. Быть активными, инициативными, коммуникабельными. Верить в себя и свой успех.
Факультет мировой экономики и мировой политики
Я студентка ВШЭ, учусь на программе «Востоковедение» на 4м курсе (из 5ти). Мое направление — Япония, специализация — политика и экономика Японии, поэтому и примеров будет больше про Японию.
Вообще собираюсь ругать не сам ВУЗ, а только отдельную программу — Востоковедение. Дело в том, что дисциплина позиционируется как «комплексная» — студенты изучают и историю, и культуру, и литературу, и политику, и экономику, и языки (в непропорциональных объемах), и многое другое. Но, как вы понимаете, если вы учите всё — вы не учите ничего.
Итак, первый и очень серьезный минус — программа обо всём и ни о чем одновременно.
На программе существует разделение на специализации: Ближний Восток, Китай, Япония и Корея. Однако, на большинстве дисциплин (за исключением литературы и истории региона) сосредоточиться на своем регионе вам не дают. Более того, всегда ПОЛОВИНА дисциплины отводится на Ближний Восток. То есть на весь регион Восточной Азии (Китай, Япония, Корея) отводится только половина курса. И, естественно, больший упор всегда делается на Китай. То есть студенты корее- и японоведы возможности изучить свои регионы подробно не имеют. Иногда совсем (например, на предмете «Деловая культура Азии» попался преподаватель — любитель Китая, и Кореи с Японией даже не коснулся). В общем, специализации на регионе как таковой нет (опять же, за исключением языка и истории).
Далее, есть специализация дисциплинарная. Студенты могут выбрать одно из направлений: политика и экономика или история и культура. Казалось бы, это поможет сузить круг задач. Но не тут-то было. Разница между направлениями — примерно 1 дисциплина в год (например «политэк» учит математику, «исткульт» учит древний японский). При этом политэку приходится изучать литературу вместе с исткультом. В итоге политэк мешает исткульту, потому что преподавателям приходится под ничего не знающий политэк подстравиться, а политэк мучается, потому что не имеет соответствующих знаний и интересов.
Конечно, можно сказать, что знать следует всё и побольше. Этим и оправдываются на факультете. Преподаватели постоянно тыкают студентов носом со словами «хватит жаловаться», забывая, что у них-то специализация есть. Студенты бы и рады не жаловаться, но учитывая масштабы разнообразия на программе, она превращается в большую такую кашу из несвязанных предметов. Востоковеды серьезно к последнему курсу не знают, на кого учились. То ли на историков, то ли на международников, то ли на экономистов, то ли они в бизнес-среде должны крутиться… А может они лингвисты и переводчики, учитывая объем языковых пар.
Второй спорный момент — преподавание языка. Восточка очень гордится тем, что дает язык в больших объемах и студенты после выпуска очень хорошо им владеют (что-то я к 4-му курсе знаю только одного человека, который говорит на японском). Однако, мы все с вами знаем, что для овладения языком — им надо пользоваться и учить его ЭФФЕКТИВНО, а не МНОГО. Когда вам впихивают по 8 пар японского в неделю, часто один и тот же аспект (грамматика, в нашем случае) по 3 пары в один день — весь смысл теряется. Человек просто не в состоянии сидеть на одной и той же паре 3 раза подряд (включая преподавателя, который к середине года заметно «сдувается»). В общем, я бы не была так уверена, что языка — «фишка» программы.
Третий пункт — на странице программы очень красиво всё расписано про возможность стажировки в стране изучаемого региона. Очень многие соблазняются этой возможностью и идут на восточку ради поездки в Японию (или еще куда-то) на полгода. На днях открытых дверей абитуриентам красочно расписывают, что целый четвертый курс выделен под стажировки… Вот только на момент написания этого отзыва факультет уже пару лет как порвал ПОЧТИ ВСЕ контракты с японскими вузами (уж не знаю, что там с Кореей и Китаем). А убрать информацию о них с сайта почему-то забыл. В итоге студентам — японистам приходится грызться за всевозможные сторонние гранты. В этом году мне «посчастливилось» выиграть один такой — вот только учиться пришлось онлайн, т. к. Япония к иностранцам относится очень предвзято и вот уже несколько лет не открывает границы из-за ковида даже для студентов. Это лирическое отступление, но в целом, думаю, суть ясна — со стажировками ВСЁ СЛОЖНО. (Кстати, еще золотые горы обещают ближневосточникам, мол всё это не правда, про то что туда сложно въехать, и про то, что девушкам туда попасть тоже не сложно… Ага, как же. Сидят и не надеются никуда ехать.)))))
Четвертый пункт — поскольку нет нормальной дисциплинарной специализации — нет и приличной научной деятельности. То есть для вас, как и для всех, будут проводить «научно-исследовательский семинар», вот только на нем вам не смогут дать базу (потому что у востоковедения в принципе с методологией всё сложно). В итоге курсовые работы придется чаще всего высасывать из пальца. Заинтересованных преподавателей тоже маловато, они либо с международниками «тусуются», либо еще где-то. Известные люди, которыми рекламируют специальность (декан факультета, научный руководитель и многие другие) ПАРЫ НЕ ВЕДУТ и в жизни программы УЧАСТИЯ ПРАКТИЧЕСКИ НЕ ПРИНИМАЮТ. Вообще не уверена, что декан про существование восточки помнит…
В общем, моя мысль заключается в следующем. Если у вас есть интерес к какой-то конкретной дисциплине (международные отношения, история, культурология и т. д.) — лучше идти на это конкретное направление. На тех же международных отношениях есть японское направление. Да и на любой программе всегда можно выбрать себе какую-то страну в качестве сферы интересов. За язык можно не волноваться — на профи ру вас ждут толпы выпускников восточки, готовых научить вас хоть китайскому, хоть японскому, хоть арабскому ( ну и далее по списку). Если нравится наука, история, археология, литература, словесность и прочее — есть для этого ИКВИА (институт классического Востока и античности). Туда, конечно, попасть сложнее, но можно. И смысл будет.
Я на восточку шла в надежде попробовать «разное» и потом понять, что нравится. Но это, увы, так не работает. К 4-му курсу, наоборот, больше запуталась. Да и знакомиться с «разным» приходится путем беготни по проектам других программ.
Что касается самой Вышки — в целом рекомендую. Ну ооооочень разнообразная студенческая жизнь, прямо на любой вкус. И с карьерой, скорей всего, проблем не будет, так как вас прям бомбардируют карьерными мероприятиями во всяких больших компаниях (ну это в том случае, если со своей специальностью не пошло). Проблем тоже много, но всё познается в сравнении. Только факультет и образовательную программу выбирайте с умом!
| Полезно | 112 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Просто взять и перепоступить
Не всем удается с первого раза выбрать специальность, чтобы процесс обучения действительно приносил удовольствие. Кто-то предпочитает закончить начатое, кто-то, напротив, не готов мириться с действительностью. The Вышка пообщалась со студентами, которые не побоялись перепоступить ради того, чтобы изменить свою жизнь
Ольга
МГЛУ, Лингвистика ВШЭ, Международные отношения
Лингвистика в МГЛУ является топовым факультетом. Туда в основном идут те, кому реально нравятся языки и кто любит изучать, сидеть и копаться в словарях, все время находиться в этой среде. Изначально я хотела поступить в МГИМО, даже ДВИ (дополнительное вступительное испытание — прим. «The Вышка») сдала и прошла, но только на коммерцию. В МГЛУ же у меня было гарантированное бюджетное место. Посоветовавшись с родителями, я выбрала второе.
Первое время в МГЛУ у меня был шок. Мне не нравилась атмосфера внутри университета, не нравилось отношение преподавателей, отношения между студентами. Домой я возвращалась сильно расстроенной. Однажды мой преподаватель по фонетике сказал следующее: «Вы не можете иметь своего мнения. Может быть, когда вы выпуститесь, если вы вообще выпуститесь, у вас появится свое мнение. Но вряд ли его будет кто-то слушать».
Мне было неинтересно там учиться. Сидишь с тухлым настроением на лекциях, и сразу в голове возникает вопрос: «А зачем я сюда пришла?».
Вышка предоставляет общагу иногородним студентам, для меня это было важно. Здесь очень много приезжих с самых разных уголков страны. Ты попадаешь в особую атмосферу, знакомишься со всеми, развиваешь свои коммуникативные навыки. В МГЛУ же большинство ребят общались в каком-то своем отчужденном кругу. Никто не хотел контактировать, кроме как по вопросам учебы. Да и общагу там давали только со 2-го или 3-го курса, и то не факт, поэтому я снимала квартиру.
Получалось, что я все равно тратила большие деньги на квартиру. И я подумала: «Если я учусь в месте, которое мне не нравится, если не вижу дальнейших перспектив, если профессия переводчика меня не сильно привлекает, то смысл оставаться? Ну не лежит у меня душа к этому!». Мне хотелось какого-нибудь разнообразия, и я поняла, что международные отношения — это именно то, что мне нужно.
Поступление в Вышку
Я рассматривала и СпбГУ, и ВШЭ, но, проведя неделю в Санкт-Петербурге, поняла, что это не мой город. В Питере все спокойно, размеренно. Туда можно приезжать из Москвы отдыхать. А в Москве — движение, тебе хочется все время что-то делать, двигаться, успевать. Быстрый темп. Кайф. И так выбор пал на Вышку.
Здесь у меня учатся много друзей, которые с удовольствием делились своими впечатлениями от университета. В Вышке, насколько мне известно, нет коррупции, ничего не проплачивается. Тут знания. Или ты учишься, или до свидания.
На МО в Вышке у меня появилась возможность выбрать второй иностранный язык, в отличие от других университетов. Так, выбирать можно между французским, испанским, итальянским, арабским, китайским, корейским и японским.
Французский я уже изучала в МГЛУ и поняла, что это не мое, поэтому желания продолжать заниматься им не было. Я люблю испанский, люблю испанскую культуру, музыку, танцы, поэтому выбрала именно его. Мне нравится жизнь в общаге. Ты можешь пойти в боталку и позаниматься, можешь пойти к однокурсникам, зная, что завтра важный семинар, и подготовиться вместе. Вместе же легче.
Впечатления и планы на будущее
В будущем я бы хотела выучить еще несколько новых языков. Возможно, продолжу изучение французского, или же можно взять что-нибудь близкое к испанскому. Португальский, например. А еще я хочу взять майнор «Менеджмент». Думаю, мне это пригодится.
В Вышке хоть и трудно, но я люблю ощущение, когда сидишь и учишь, и тебя уже тошнит, когда тебе все противно, но ты все равно продолжаешь делать, потому что понимаешь, что тебе это нужно, ты хочешь это понять, хочешь в этом разбираться — для меня это бесценно.
Георгий
ВШЭ, Право ВШЭ, Медиакоммуникации
На право я пошел потому, что мой отец сказал, что учиться я буду только на факультете права и только в Вышке, обосновав это тем, что, став юристом, я получу настоящую профессию, деньги, славу — вот это все. Но учиться там мне было неинтересно, несмотря на то, что я занимался правотворческой деятельностью в какой-то молодежной организации своего города. Это было вообще не мое.
Поступив на этот факультет, я начал просматривать много непонятных законов, стал читать книги об истории права зарубежных стран. Но меня это никак не привлекало. Конечно, были некоторые предметы, в частности, конституционное право, которые временами вызывали у меня интерес, но все равно это было не то, чего я хотел.
Уже на третьей неделе я осознал, что право, увы, не греет мою душу.
Жесткое расписание, требовавшее стабильного появления на первой паре, огромное количество пар, которые трудно высидеть, потому что они нудные — все это заставляло грустить. Конечно, были ребята, сидевшие с открытыми ртами, которых все это захватывало. Но я был не из их числа.
Факультет права готовит серьезных специалистов, жизнь которых всегда будет связана с какими-то рисками. Я, быть может, по глупости душевной или потому, что мне это совсем не близко, не представляю себя в таком образе.
Смена факультета
Спустя месяц, в октябре, я понял, что больше не могу. Тогда и принял решение, что нужно менять направление. Выбирал между медиакоммуникациями, востоковедением и иностранными языками и межкультурными коммуникациями, но в итоге выбрал первое.
Уже ближе к зимней сессии я написал менеджеру образовательной программы и получил ответ, что свободных мест нет. Тут у меня произошло разочарование века.
Конечно, я был сильно расстроен. Не знал, что делать. Но, смирившись с этим фактом, я продолжил обучение.
Где-то в конце декабря, возвращаясь домой, я решил проверить почту. Открыв ее, я обнаружил письмо от менеджера программы «Медиакоммуникации», в котором меня приглашали на собеседование. Прошел его я успешно и вскоре уже начал обучаться на этом направлении. Это совсем другой мир. Очень многое отличается, начиная от учебного процесса и заканчивая оборудованием. Здесь много практики, все время что-то надо делать: снять, написать, придумать, смонтировать, записать, а не просто прочитать какую-нибудь книжку, а потом пересказать.
Здесь и там
На юрфаке все время проходили какие-то хищнические соревнования между потоками, так как считалось, что во второй поток отбираются олимпиадники, и с ними уже конкретно работают. Многие придерживаются принципа «каждый сам за себя». А здесь, так как набор небольшой, этого нет. Все время требуется работа в группах, что сплачивает. Да и вообще, отношения между студентами более теплые.
Сюда я прихожу как в творческое место, где каждый что-то умеет и что-то делает. Никого не удивит, если ты скажешь, что пишешь статьи для какого-то издания, делаешь фотографии для какого-то журнала и так далее — это норма. Но если ты еще не нашел себя, то огромное количество практических работ помогут найти любимое дело. Благо, университет предоставляет всю необходимую аппаратуру — камеры, фотоаппараты, микрофоны, студию звукозаписи. Всем этим можно воспользоваться, не выходя из здания.
Также чувствуются большие различия между преподавателями. На юрфаке создается впечатление, что все преподаватели — это взрослые дяди и тети со своими серьезными проблемами и делами, которым нет до тебя дела. На медиакоме же всегда можно обратиться с каким-нибудь вопросом в Facebook, не соблюдая строгие нормы делового письма. Все проще, понятнее и доступнее.
У меня и других студентов есть возможность выбирать курсы. Например, сейчас я посещаю курс «Новостной репортаж», на котором нас учат правильно оформлять новости, репортажи, что и куда поместить, куда повесить бантик. Также есть «Основы драматургии», «Визуализация в медиакоммуникациях», «Обзор международных СМИ» и многое другое. Каждый сможет найти себе что-нибудь по вкусу.
Внеучебная деятельность
Большинство ребят с факультета уже знают, чем будут заниматься после университета, но я не из их числа. Сейчас я занимаюсь версткой печатных материалов, снимаю ролики, создаю сайты. Некоторое время назад я помогал матери своей подруги с некоторыми проектами и неплохо на этом подзаработал. Затем мне предложили работу в других проектах, и так пошло-поехало. Вот, например, только забрал буклет из типографии.
Занимаясь подобными проектами, я смог переехать из общежития в квартиру, от которой недалеко добираться до универа. Также я являюсь главным куратором факультета медиакоммуникаций и дизайна.
Под моим руководством находятся 30 кураторов, 1000 студентов. Занимаюсь проведением адаптивов для первокурсников, курирую какие-то вопросы, помогаю в решении определенных жизненных трудностей. Любой студент может подойти, поговорить, поделиться личными проблемами. Все уместить в голове, конечно, трудно, но это интересно. Порой сам начинаешь размышлять о вещах, о которых даже не задумывался.
Кому-то хочется помочь, кому-то предложить работу, объяснить какие-то базовые вещи, чтобы в будущем не наделали ошибок. Хотел бы пожелать первакам не бояться переходить на желаемое направление, если они первоначально совершили ошибку в выборе профессии. Потому что важно делать то, что тебе нравится, делать то, что ты любишь. Важно жить в кайф.
Впечатления
Мне все нравится, я чувствую, что это именно то, что я искал. В то же время я не знаю, будет ли мне это интересно через пять лет, через год, месяц. Но я точно уверен, что моя жизнь будет связана с медиапространством. Я хочу сделать что-нибудь большое и полезное, но в роли кого — не знаю. Главное — меньше думать. Потому что когда люди начинают много думать, они придумывают много несуществующих проблем и тратят силы и драгоценное время на их решение.
Оксана
СПбГУ, Политология ВШЭ, История ВШЭ, Политология
После окончания гимназии я уже понимала, что хочу изучать в университете. Политика давно грела мою душу, поэтому я решила поступить на факультет политологии в СПбГУ. Мне очень хотелось учиться в классическом университете, потому что именно в таких местах можно получить качественное образование. Да и в целом это казалось мне крутым и престижным. Я очень долго уговаривала маму позволить мне переехать, потому что Санкт-Петербург находится довольно далеко от Самары, но, благодаря своей настырности, у меня получилось.
Первые трудности
Все мои друзья жили в Москве, поэтому этот город я знала отлично. Питер же был для меня совершенно чужим местом. Меня постоянно преследовало чувство одиночества. Живого общения не было — лишь разговоры по Skype. Поэтому мне приходилось ездить в Москву по два-три раза в месяц, чтобы встретиться с друзьями и ненадолго забыть об одиночестве. Но каждый раз, возвращаясь обратно, я не могла сдержать слез.
Спустя полгода я осознала, что это не мой факультет и, более того, не мой университет. Увы, большая часть знаний носила фундаментальный характер, нежели прикладной. Казалось, будто я все время изучаю философию, и мне это не нравилось. Я поняла, что ошиблась с выбором специальности.
В гимназии, которую я окончила, отношения между учеником и учителем строились на равных началах. Поступив в СПбГУ, я была сильно разочарована. Преподаватели в университете казались недосягаемым идеалом, и у тебя не было возможности с ними заговорить, задать какой-нибудь вопрос, элементарно пообщаться.
Мне не нравилось, как нам преподавали многие предметы. Было непонятно, зачем нужно ходить на информатику, учитывая то, что мы даже на компьютерах не работали. Чтобы отметиться? Я не видела в этом смысла. Я попала в сильную группу по английскому, но пары все время то переносились, то отменялись из-за того, что преподаватель постоянно болел. За это время я растеряла все свои навыки.
После первого семестра я поняла, что нужно что-то менять, но родителям решила не говорить. Рассказала лишь тогда, когда уже окончательно перешла. Зачем им лишний раз волноваться? Забрать документы не составило большого труда.
Для себя уже решила, что учиться буду в Вышке. Так вышло, что в том году многим выпускникам удалось списать на ЕГЭ, и по этой причине у меня не получилось поступить на политологию. Я люблю историю, поэтому выбор был очевиден: я стала студенткой истфака.
На истфаке мы занимались археологической деятельностью, изучали античность, средневековье, латынь. Но для меня история была лишь увлечением, не специальностью, поэтому в какой-то момент мне надоело, и я забила, за что и была отчислена. Но Вышка мне очень понравилась.
Мои друзья из Питера часто приезжали в Москву повидаться, поэтому в этот раз была моя очередь. Я решила поехать в Санкт-Петербург на две недели, и осталась там на полтора года. Однако определенные обстоятельства вынудили меня бросить все и вернуться, но уже для обучения на политологии. Мысль о том, что нужно продолжить получать образование, никогда не покидала меня. И хоть порой бывает трудно вспомнить какие-то базовые вещи из школьного курса, я считаю, что учиться никогда не поздно.
Впечатления
Мне очень нравится здесь. Я всегда интересовалась политикой, всеми механизмами, которые управляют этим миром. Но работать в политической сфере у меня нет желания. Еще мне нравится математика, хоть я ее никогда и не понимала. Да, на политологии она есть, и она классная.
Отношения между студентами и преподавателями здесь особенные. В любой момент можно подойти, спросить, попросить объяснить. Также чувствуется открытость и готовность помогать со стороны однокурсников, что, конечно же, безумно поддерживает.
Тимур
ВШЭ, Востоковедение ВШЭ, Международные отношения
Поступать на востоковедение я решил в десятом классе. Я был в восторге от того, что я поступил. Было много пар, связанных с такими предметами, как регионоведение, китайский язык, история восточных цивилизаций, традиции и культура Китая и так далее.
Сначала я хотел взять японский, но, пообщавшись с ребятами на потоке, принял решение перейти на китайский.
О языке
Вообще, если хочется выучить китайский, не нужно обладать каким-либо талантом. Тут нужно усердие, ведь грамматика в китайском легкая, а основное время тратится на лексику и письмо. Минимум два раза в неделю, а лучше каждый день следует уделять 4 часа на иероглифы. Китайский учится не как другие языки, и все очень быстро выветривается, если не повторять.
У нас была слишком большая нагрузка из-за языка, поэтому на сон оставалось 4 часа максимум. 8–9 пар в неделю давали о себе знать. Со временем я понял, что не готов столько времени тратить на этот язык, и уже ближе к зиме начал забивать на это дело, а чуть позже и вовсе решил сменить направление. Оставшиеся полугодия я доучивался, а летнюю сессию вообще не сдавал.
Об отношениях между людьми
На международных отношениях контингент людей совсем другой. На востоковедении люди более креативные, у них есть необычные увлечения, свои тараканы (в хорошем смысле). Со своей группой где-то за неделю мы очень сильно сдружились. С некоторыми из ребят до сих пор общаемся. На МО я учусь уже месяц и даже не знаю, как всех зовут. Человек трех-четырех знаю, с ними общаюсь, и все.
На «востоке» в группе мы всегда помогали друг другу. А тут такого нет, постоянно чувствуется какая-то конкуренция.
Что касается моего языка, то при переводе я выбрал как самый приоритетный испанский. Испанский выбирали многие, где-то процентов 50, так как этот язык является третьим по популярности языком в мире после английского и китайского, да и просто потому что самый простой.
Мне выпал португальский. Но я не очень расстроился, так как они близки, и при большом желании позже можно за полгода выучить испанский. Он мне очень понравился, необычный язык. Нам повезло, у нас отличный преподаватель по нему. Он работал в Анголе во время гражданской войны, поэтому часто рассказывает нам всякие истории.
Помимо языка здесь преподают регионоведение — очень интересный предмет. Экономической теории боятся все студенты, поэтому ей уделяется много внимания. В третьем модуле нас ждет история: подробно будем изучать Латинскую Америку, США, Францию, Великобританию.
Впечатления и планы на будущее
На международных отношениях я чувствую себя вполне комфортно. На востоковедении в течение уже первых нескольких месяцев меня не покидала мысль: «Хм, когда же я вылечу?». Тут такого не чувствуется, потому что нет завальных предметов типа китайского. И хоть я и учусь всего лишь месяц, надеюсь, что так будет продолжаться всегда. Некоторые предметы, например, БЖД и философия, которые я прошел в прошлом году, за этот курс были зачтены, так как совпадали по количеству часов и кредитов.
Учимся мы на Большой Ордынке. Она немного не приспособлена для учебы, потому что, по-моему, раньше это место было усадьбой. У нас одна большая аудитория, в которой проходят все поточные лекции, и, кажется, это бывший зал, в котором проводились балы и прочие вечера. Но в целом, все очень даже симпатично.
В будущем я хотел бы попробовать себя в роли куратора. На международных отношениях кураторы все время помогают, делятся информацией, присылают полезные материалы.
Также у меня есть желание стать членом Ингруп СтС. Я довольно завяз в этой рутине, хочется из нее выбраться. Главное — собраться и преодолеть лень. Лень — один из факторов, почему мне не дался китайский, а китайский ленивых не любит.
Автор: Эдгар Бабасян
Фото: Екатерина Николаева и личный архив героев
Интервью со студенткой Востоковедения НИУ ВШЭ (˙꒳˙)
«Я поступаю в вуз!1!»Я знаю, что многие подписчики моего канала заинтересованы в поступлении именно на Востоковедение, однако найти всю информацию о данном направлении достаточно сложно. Сегодня я предлагаю вам посмотреть на Востоковедение в НИУ ВШЭ глазами его студентки, замечательной первокурсницы Ксюши (@starfallest)
Привет! Расскажи, пожалуйста, немного о себе
Привет! Меня зовут Ксюша, мне 18. Я учусь на 1 курсе востоковедения в Высшей школе экономики в Санкт-Петербурге. Я люблю читать, немножко танцую, но так, для себя, люблю ездить в новые места, но учеба не всегда позволяет. Недавно начала вести небольшой блог в телеграме, в котором делюсь заметками об учебе и просто жизни 
Хотелось бы узнать твои баллы ЕГЭ. Каков был твой опыт сдачи экзаменов? Какие советы ты можешь дать тем, кто сейчас готовится?
На ЕГЭ я сдавала 4 экзамена, не считая базовой математики: русский язык, английский язык, обществознание и историю. Многих людей (особенно не гуманитариев) удивляет такой выбор предметов, однако этому есть довольно логическое объяснение: до зимы одиннадцатого класса я все еще не знала, куда точно буду поступать. Такой набор позволял подать документы сразу на несколько разных программ. В итоге общество мне не понадобилось и осталось запасным вариантом.
Интересно вспоминать опыт сдачи экзаменов, обучаясь уже в вузе, могу сказать, что ко всем экзаменам кроме английского и базовой математики я готовилась с начала года. Русский язык решала самостоятельно дома + была сильная отработка в школе, ближе к концу года покупала дополнительные проверки сочинений. По истории и обществу покупала годовой курс в одной онлайн школе, позднее купила там же полугодовой по английскому, так как в нем была уверена больше, чем в остальных предметах.
Опыт сдачи самого ЕГЭ для меня не особо позитивный, сразу вспоминаю, как при сдачи истории я слишком разволновалась, увидев сложное задание во второй части и чуть не разревелась прям в аудитории. На историю при изучении я тратила больше всего времени, очень надеялась написать на хороший балл, но из-за нескольких непростых заданий слишком разнервничалась и из-за этого написала средне. Зато общество, на которое я шла просто, чтобы написать, так как знала, что он мне для поступления уже не нужен, написала без проблем и лучше, чем историю, хотя особо ничего и не учила последние месяца 4. В итоге я получила 93 по русскому, 89 по истории, 90 по обществознанию и английскому. Конечно, можно было и лучше, но смотря на это сейчас, я понимаю, что моя жизнь не рухнула из-за того, что я набрала не такое количество баллов, которое хотела, более того, жизнь сейчас гораздо счастливее, чем десятый и одиннадцатый классы, в которых была только подготовка к экзаменам.
Тем, кто готовится сейчас, я хочу сказать, что вы большие молодцы. Я понимаю, что сейчас очень тяжело, зима – это сезон выгораний, но надо сделать еще один рывок. Поверьте, дальше будет легче, очень скоро количество начнет переходить в качество. Если вы чувствуете, что устали и физически не можете продолжать – лучше разрешить себе сделать небольшой перерыв, чем загонять себя до изнеможения и потом страдать из-за выгорания и простого недостатка сил. Старайтесь делать перерывы и хотя бы немного высыпаться, это очень важно!
Как ты выбирала специальность? Почему именно востоковедение? Между какими направлениями ты выбирала? Почему выбор пал на китайский язык?
До середины одиннадцатого класса я не понимала, куда мне поступать. Основным вариантом являлась реклама и со, однако я особо не понимала чем там занимаются, было неинтересно и в итоге я все же поняла, что это не мое. Прям совсем. Однако на востоковедение я натыкалась и до этого, когда лазила по сайту московской вышки. Программа мне очень понравилась, я поняла, что описание отзывается гораздо сильнее, чем описания других программ, на которые я собиралась подавать. В тот момент я с чего-то решила, что в вышке востоковедение (как и реклама) есть только в Москве (а туда я, как я еще скажу ниже, вообще не собиралась) поэтому я погрустила и решила, что не судьба. Сразу после этого одним из моих вариантов стал востфак СПБГУ, но программа уже тогда мне не особо нравилась. К концу зимы я обнаружила, что, оказывается, востоковедение в вышке есть не только в Москве, но и в Питере, еще и программа поинтереснее. В феврале я сходила на день открытых дверей и с того момента точно понимала, куда мне надо.
По большей части выбор пал на востоковедение, так как я к концу школы так и не определилась, какая сфера мне подходит. Востоковедение в вышке является комплексной наукой, поэтому мы в равных степенях изучаем различные дисциплины: от лингвистики до международных отношений и экономики. Кроме того, как и большинство моих одногруппников, я всегда любила учить языки, а тут их за пять лет целых три.
В итоге при подачи документов я точно знала, куда пойду, однако на всякий случай также подала на политологию и мировую политику в нашем же кампусе вышки (эта оп стала одной из самых популярных для поступления в этом году, у них тоже довольно интересный учебный план) и востфак в СПБГУ (ну просто чтобы было…)
Про то, почему я выбрала основным восточным языком китайский, я уже немного рассказывала на своем канале. Если кратко, то я выбирала между корейским и китайским, но корейский набирался первый год, поэтому было немного страшновато идти, плюс, я видела и продолжаю видеть в китайском гораздо больше преимуществ.
Расскажи немного подробнее про учебу на востоковедении
Начать стоит с самой главной фразы: востоковедение – комплексная наука)) В высшей школе экономике каждый выбирает свой научный профиль только на 3 курсе, до этого момента, помимо языков, идет изучение самых разных дисциплин – экономики, истории стран востока, введения в востоковедение (сборная дисциплина, в состав которой входят основы геополитики лингвистики, литературоведения, религиоведения и множества других), научного-исследовательского семинара, антропологии, географии и прочего, прочего, прочего. На 2 курсе выбирается второй восточный язык, выбор достаточно широкий (помимо базовых также даются, например, вьетнамский, персидский, иврит, фарси), на 3 – второй европейский язык.
Больше всего конечно нравятся языковые пары, их ведут разные преподаватели, и каждый из аспектов немного отличается. Кроме того, нравится, что преподаватели по всем дисциплинам, кроме языка, очень часто меняются, много приглашенных преподавателей. Это позволяет вживую пообщаться с интересными людьми и задать им вопросы.
Думаю, направление точно подойдет тем, кто любит языки и не может определиться со сферой своих интересов, так как ему нравится слишком много всего. Здесь можно не ограничивать себя одной сферой и развиваться в разных направлениях. Очень важно поступать на язык, который тебе нравится, поскольку языковых пар много, и без интереса к языку будет очень сложно (не один раз испытано на практике).
Учиться правда сложно. Однако при этом интересно. Когда я задумываюсь об этом, я вспоминаю свой 11 класс: начиная с зимы меня буквально тошнило от ежедневной подготовки, хотелось все закрыть и никогда больше об этом не вспоминать. Сейчас материала гораздо больше, да и учится сложнее; почти каждый день я прихожу с вуза и полночи делаю домашку. Однако прошло уже полгода, и мне до сих пор это не надоело. О выборе программы точно не жалею, так как до сих пор не могу представить себя в чем то другом
Почему именно НИУ ВШЭ?
Я с самого начала знала, что с очень высокой вероятностью останусь в Питере, так как Москва — это очень сильно не мое, с Питером у меня особая связь. Ради приличия я все же просмотрела все о востоковедении в московской вышке, но программы у нас различаются довольно сильно (а еще в Москве восточка входит в факультет мировой политики, а в Питере является отдельным институтом) и московская как то особо не впечатлила. В спб, соотвественно, выбор был не особо большим: вышка и спбгу)) В спбгу нет выбора языков и четкое разделение на специальности — только филология и история. Ну а изучать японскую филологию или историю Турции, когда вообще не интересуешься этими странами, это немного..ну.. не для всех
Во вшэ свободный выбор языков (да еще и трех), очень разносторонняя программа и красиво очень (да, это тоже сыграло роль).
У вышки довольно нестандартный план обучения: программа пятилетняя, 4 сессии в год вместо двух, 10 система оценивания, рейтинговая система, которая, в первую очередь, влияет на размер скидки на следующий год. Конечно, из-за рейтинга соперничество чувствуется, но меньше, чем я предполагала (но с синдромом отличника правда очень тяжело.. говорю на собственном опыте). На рейтинг влияет множество факторов помимо ваших стараний, поэтому поступая на платку, надо понимать, что в любом случае есть вероятность скидку потерять.
Каждые полгода проводится конкурс на стажировки, однако на полностью оплачиваемую стажировку попасть очень сложно, так как очень много людей на место. Здесь также роль играет ваш рейтинг. Кроме того, весь 4 курс рассчитан на поездку в страны изучаемых вами регионами. Если ест. деньги — поехать очень легко, в другом случае стоит постараться, но это тоже возможно.
Стипендия выплачивается всем бюджетникам, кто закрыл последнюю сессию на 4 и 5, насколько я знаю, немного меньше двух тысяч в месяц.
Про общежития говорить трудно, так как я местная и не живу в нем. Могу сказать, что общежитий много, они находятся в разных частях города и стоят по разному. Жилищные условия во многом зависят от цены.
Студенческая жизнь — это одно из самых крутых особенностей вышки, тут есть просто все. Серьезно. Всевозможные клубы, в котором каждый найдет что то для себя (спикинг клабы, яхт-клуб, кино-клуб (причем очень крутой), клуб любителей тейлор свифт — буквально все.) Кроме того, множество общевышкинских мероприятий (например ‘знай наших’, который проходил осенью (битва факультетов, на которой мы заняли первое место). Кураторы также устраивают огромное количество различных мероприятий (лучшие люди на планете), поэтому скучать точно не приходиться.
Каким ты видишь свое будущее сейчас? Есть ли какие-то цели на ближайшее время? Чего планируешь достичь в учебе и профессиональной деятельности?
Пока что сложно говорить о дальнейшем будущем, так как я до сих пор не определилась, с чем именно хочу работать. Проучившись полгода, я только начала пробовать себя в разных сферах: стараюсь везде участвовать по максимуму, чтобы получить разный опыт и знания. За ближайшие полтора года очень хочется определиться со сферой интересов, чтобы на 3 курсе выбрать правильный для себя профиль и начать задумываться о том, где и как я буду с этим работать.
Но лучше сильно далеко не забегать, очень хочется летнюю сессию закрыть с нормальными оценками, и я буду самым счастливым человеком на свете.
Ссылочки на Ксюшу:
тгк — https://t.me/strfallest
@starfallest
поблагодарите её, пожалуйста, подпиской ♡
-
О программе Управление и аналитика в государственном секторе
17 июня 2017
Отличная возможность проявить себя уже в университете,тк обновленная программа дает старт карьере не только в органах власти,но и в госструкурах и бизнесе на основе прикладных навыков обработки данных на основе лучших мировых образцов. Английский все 4 года под руководством зарубежных профессоров, стажировки и поездки за рубеж-это реальность. Сообщество выпускников Вышки с 2003 года для этой программы помогает карьере и пратике(топ-10 по РФ по ОП ГМУ!) полезно и престижно!Питер-лучший город мира!