Много лет при Центре семейного устройства Марфо-Мариинской обители действует Школа приемных родителей. Один из ее педагогов Анастасия Пелячик, психолог и приемная мама со стажем, развеяла мифы о приемных родителях, рассказала, что за люди принимают решение взять в семью ребенка из детского дома, какие трудности их ждут и чем им помогает Центр семейного устройства при Обители.
Приемный ребенок — не утешение
— Анастасия, расскажите, пожалуйста, что за люди принимают решение взять в семью ребенка. Это, как правило, бездетные пары?
Многие люди думают, что ребенка, оставшегося без попечения родителей, берут только пары или одинокие родители, у которых нет своих детей. Так действительно было какое-то время назад, потому что многие были убеждены, что генетика важнее, чем воспитание и ценности, которые детям транслирует семья. Поэтому люди боялись брать приёмного ребенка. Было предубеждение, что если ребенок оказался в детском доме, то он из неблагополучной семьи и вырастет алкоголиком или вором. И при перечисленных обстоятельствах на такой «сумасшедший» шаг решались только мужественные бездетные зрелые пары.
Но в последние десятилетия ситуация кардинально изменилась. Сейчас очень часто к усыновлению склоняются люди молодого возраста. Среди учеников Школы приемных родителей очень много пар, которые принимают решение стать родителями в 25-30 лет. Причем среди них от трети до половины имеют своих кровных детей.
Вы, наверное, удивитесь, если узнаете, что почти половина моих учеников – это многодетные родители. У них есть свои дети и есть возможность ещё родить детей, но они принимают решение стать приемными родителями.
— А что ими движет?
Очень многие люди, у которых в семье уже есть дети, почувствовали радость, упоение от момента воспитания, общения с детьми. И они рассуждают приблизительно так: если у нас все хорошо, почему бы нам не поделиться нашей радостью, нашими возможностями еще с кем-то. Мы хорошо заботимся о собственных детях, и поэтому мы сможем осчастливить ребенка, рожденного не нами. Мы хотим быть ему полезными. Если мы успешны как родители, то скорее всего у нас получится стать хорошими приемными родителями. Приблизительно вот такой ход мыслей.
Есть люди, у которых уже подросли свои дети. Это называется синдром «опустевшего гнезда». Они долго заботились о своих детях, воспитывали их, растили. Дети выросли, вступили в брак, много работают, живут отдельно. И родители чувствуют, что остались нерастраченные любовь, ласка, есть опыт, и они могут о ком-то позаботиться. Это, как правило, люди уже на грани выхода на пенсию, которые чувствуют в себе достаточно сил и энергии, чтобы позаботиться о приемном ребенке.
— Бывает, что люди принимают решение усыновить ребенка от одиночества. Что вы как психолог скажете о такой мотивации?
Борьба с одиночеством — распространенное явление. К сожалению, бывает, что женщина потеряла ребенка или произошел выкидыш. А иногда женщина не может родить ребенка, и свою невозможность стать матерью она тоже оплакивает как утрату ребенка. И усыновление тогда воспринимается именно как утешение, надежда утолить боль, заполнить пустоту, которая образовалась в жизни.
Но один человек другого заменить не может!
И замещающий родитель испытывает жгучую боль, что его ребенка на земле нет, а «этот», чужой ребенок живет. Возникает совсем не благостное чувство.
А ведь трагедия детей в детских домах не в том, что они никому не нужны. Нет, с каждым годом все больше семей, желающих их забрать. Настоящая трагедия в том, что приемные семьи не справляются и возвращают детей обратно.
Большее число возвратов происходит именно в тех случаях, когда ребёнка взяли, потому что потеряли своего и пытались утешиться. Но приемный ребенок не заменит своего. Психологи это давно знают и всегда пытаются донести до мам.
Нужно обязательно отгоревать, отплакать. Нельзя пытаться заглушить свою боль появлением другого ребенка. Потому что когда женщина будет пытаться ухаживать за приемным ребёнком, она все время, каждую минуту будет осознавать, что это «не тот», любимый ребенок. И рано или поздно она может своего приемного сына или дочь возненавидеть.
Маленькие дети, которые пережили боль, потеряли кровных родителей, не способны стать утешением. У них у самих очень много проблем.
Брать ребенка как компенсацию, как способ пережить горе – в корне неверное решение.
У будущего усыновителя должна быть адекватная мотивация, чтобы суметь пережить все трудности адаптационного периода.
И лучше, если мотивация не одна. Ведь единственная мотивация обречена на провал. Потому что в трудный момент адаптации ребенка в семье она обязательно окажется неудовлетворенной. Поэтому для того, чтобы все получилось, и в семье все жили вместе долго и радовали друг друга, мотиваций должно быть много. У человека должно быть много точек опоры, много ответов на вопрос: почему я это делаю. Тогда человеку по плечу все. Если одна мотивация окажется неудовлетворенной – включатся другие.
«Приемный ребенок должен приходить в семью с крепкими отношениями»
— Приходилось слышать, что если в семье есть проблемы, то приемный ребенок их только усилит.
Да, это так. Говорят, когда ты построил сарай – запусти туда козу. И если ты что-то плохо прибил, то коза это тут же сломает. Она проверит на прочность все строение, все петли, перегородки, крышу, пол. Если вы схалтурили – это сразу станет понятно. Так и приемный ребенок. Он будет искать ваше слабое место и бить туда изо всей силы.
Поэтому если между супругами нет лада, то приемный ребенок может разрушить семью. И совершенно неправильно, когда супруги хотят взять приемного ребенка, чтобы он скрепил их союз. Например, они ссорятся, у них нет общих тем для общения, они не чувствуют любовь друг к другу, и им почему-то кажется, что ребенок укрепит их союз. Нет, этого не произойдет.
К сожалению, приемный ребенок будет провоцировать разрушение союза двух людей. Поэтому многим родителям, если мы видим проблемы в отношениях, мы говорим об этом. И предупреждаем, что очень велик риск развода.
Среди моих учеников нет приемных родителей, которые вернули детей обратно в детский дом. Но есть семьи, которые развелись. Отношения настолько разрушились, что они приняли решение жить отдельно. И катализатором этого разрушения стал приемный ребенок.
Если есть конфликты, недоговоренности, обиды, ребенок многократно их усиливает. Поэтому семьям мы советуем пройти семейную психотерапию. Отстроить свой «сарай» заново, укрепить его всеми возможными способами: научиться друг друга прощать, терпеть, любить, разрешить все недомолвки и обиды, которые были до этого. Но, к сожалению, большинство людей не осознают свои проблемы. Считают, что просто такой дурной характер у партнера, а вообще отношения у нас просто идеальные. Если так думать и надеяться, что ребенок сделает семью образцовой — можно попасть в нехорошую историю.
— Расскажите немного о Школе приемных родителей при Обители, как проходят занятия?
Наши занятия — это не сидение за партами и конспектирование лекций. Всю информацию можно найти в интернете. Часто это скорее тренинг, встречи с теми, кто уже взял ребенка в семью, мозговые штурмы, различные упражнения, творческие задания.
Все это делается для того, чтобы человек принял осознанное решение. Важно не просто получить новые знания, потому что сама по себе информация мало что дает, ее можно начитаться, узнать у знакомых. Нужно понять – твой ли это путь, потому что впереди целая жизнь с приемным ребенком, дорога, которую вы пойдете вместе. Надо постараться сделать эту дорогу радостной и интересной.
Нужно обязательно за время учебы в школе примерить роль замещающего родителя и сделать свой выбор осознанным.
Государство не зря создало преграды к усыновлению. Это связано с тем, что с каждым годом все больше отказников у приемных родителей. Вторичное сиротство – это страшное явление. То есть детей, усыновив или удочерив, взяв под опеку, возвращают обратно в детский дом.
У детей из детского дома есть любимые фразы: «А оно мне надо?» и «Ты меня не заставишь». И, конечно, далеко не все родители, особенно православные, готовы такие слова слышать от своего ребенка и вступать с ним в диалог после этого. А приемный ребенок может так разговаривать со старшими. Поэтому к этому надо готовиться и нужно уметь понять, что стоит за такими фразами. Ребенок, подросток так обороняется, это происходит не от хорошей жизни. Его воровство, ложь, распущенное поведение — не про его порочность и грехи его родителей. Это следствие детской травмы, которую придется годами изживать и компенсировать.
Родители должны почувствовать в себе готовность стать психотерапевтами, врачами, учителями в одном лице. Это большой труд. В Школе приемных родителей мы создаем условия для осознания своих ресурсов. Чтобы люди увидели все риски и увидели, благодаря чему они смогут справиться с таким нелёгким трудом.
— Вы не только обучаете, но помогаете и в дальнейшем семьям, которые приняли ребенка в семью?
Да, семьи, которые попали в трудную ситуацию, как правило, это многодетные или семьи с замещающим ребенком, ребенком с инвалидностью, могут обратиться к нам за помощью. Мы можем оказать ее как эпизодически, так и сопровождать семью годами.
У нас есть выездной проект «Каникулы для мамы». Существуют образовательные проекты для детей. Причем, вся эта помощь бесплатная.
Бывает, что в многодетной семье возникают проблемы и уставшая, измотанная мама приводит к нам за руку своего непослушного ребенка со словами: «Сделайте с ним что-нибудь». Но даже если мы и сделаем что-то с ребёнком, и он изменится, он все равно вернется домой в прежние условия, к уставшей, измученной маме. И все начнется заново.
Мы подходим к решению комплексно. Мы ей говорим: «Конечно, разберемся! Давайте разделимся: ребенок пойдет к нашему детскому психологу, вы — к семейному терапевту. А в выходные мы вместе поедем на выездной тренинг, в наш дом во Владычне, где на свежем воздухе можно участвовать в мероприятиях на укрепление детско-родительских отношений. А в следующие выходные у нас будет родительский клуб, который ведет батюшка.
То есть мы сразу начинаем работать с разных сторон. И не только с мамой и ребёнком, но и папой, бабушкой, кровными детьми. Наша поддержка – комплексная.
При этом мы уверены, что проблемы можно решать не только в ситуациях, когда люди уже начинают страдать, мучится. Очень важно работать профилактически. Поэтому мы много времени уделяем просветительской деятельности и психологической поддержке для пополнения ресурсов семей. Не нужно дожидаться кризиса! Обязательно обращайтесь в центры психологической помощи, чтобы учиться дружить, любить, узнавать что-то новое.
Интервью подготовлено при поддержке Президентских грантов 2020
Вы можете поддержать Центр семейного устройства при Марфо-Мариинской обители, перечислив любую посильную сумму
Центр семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, работает в Марфо-Мариинской обители с мая 2011 года.
Основанием для передачи организации полномочий по подготовке кандидатов в замещающие родители является приказ Департамента социальной защиты населения города Москвы от 10.04.2013 № 244 «О результатах отбора образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание» (в ред. приказа Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы от 19.02.2016 № 140).
Одно из направлений работы центра — обучение кандидатов в замещающие родители в Школе приемных родителей. Программа школы предусматривает обучение в объеме 80 часов, в программе есть все основные темы, а также занятия с педиатром, дефектологом, юристом, священником.
В 2016 году школа за особый вклад в развитие семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, стала лауреатом городской премии «Крылья аиста».
За период осуществления полномочий организацией подготовлено 766 человек.
Обучение в ШПР
Девочки, кто проходит обучение в ШПР или прошел, поделитесь своими впечатлениями. Мы посетили несколько занятий, впечатления от обучения неоднозначны.
Интересные разделы сообщества
Комментарии
Пожаловаться
Скопировать ссылку
Мы закончили замечательную школу на Раужской набережной.Успели без тестирования, как раз группа после нас уже с тестированием.Великолепные психологи, у самих приёмные детки.Хорошая юрист.И самое главное прошли за две недели.Осталась очень довольна.Отпали многие вопросы про усыновления.Если сейчас возникают вопросы могу смело позвонить и мне отвечают.Одна из психологов участвует в Поезде Надежды, это Радио России.Так что кому как повезёт)))))Закончили в апреле 2016.
Ответить
1
Пожаловаться
Скопировать ссылку
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
Я заканчивала ШПР 2012году, первые занятия напрягали, все говорили зачем мы теряем время, мы все работаем и т.д.Потом все так подружились, что когда были последние занятия, были печальны что общения заканчиваются.Конечно все зависит от человека, кто то желает знать, а кто отбывал наказание, чтобы получить диплом.
Про себя, мне нравилось, когда к нам приходили уже состоявшиеся родители с детишками, рассказывали свои истории, адаптацию.в ШПР нам многое рассказывали, и не рассказывали что надо, пока я сама не прошла этот путь по поиску детей 2,5 раза, вот когда я узнала многое…Я и сейчас читаю книги по психологии, просматриваю истории усыновлений, и до сих пор общаюсь с одной учащейся, в моей ШПР, нам есть что обсудить, я опекун, а она приемная бабушка для своего внука.Учение свет, не учение тьма!
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
Лампочка
АлександраАлексеевна
11 лет
Москва
У нас была ужасная шпр, и Препод никакой. Толку от школы вообще 0. Так что кому как повезет
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
Помимо шпр хорошо бы почитать психологов детских, кто в этой теме работает. В интернете есть вебинары интересные. А что именно Вас смутило на занятиях?
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ ЛарисаЯ
По моим представлениям на занятиях мы должны получить конкретные знания, чтобы в итоге пройти тестирование. А у нас значимые темы (например, формы устройства) как-то вскользь, а так пустая болтовня. За исключением когда приходят специалисты.
И еще… так как обучение проходит в Детск доме, где содержатся дети более старш возраста, ощущение, что нас готовят к усыновлению именно подростков, даже как-то аккуратно подводят к мысли, что многие хотели малыша, а нашли свое счастье здесь.
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ Юлия
Темы должны давать как раз по вопросам теста, если мало информации, задавайте сами вопросы на занятиях или обратитесь к директору школы. Про подрощенных детей — у них негласный приказ сверху. Даже выплаты по таким детям гораздо выше, чем на маленьких (в Москве и МО точно). Ваше личное дело, кого брать. Они там прессуют будущих усыновителей и опекунов, а потом возвратам удивляются. Нам массу негативного рассказывали про здоровье и адаптацию детей и все, что мы должны для них сделать и чем пожертвовать. Я после шпр заболела)) Только не рассказывают о психологических моментах самих взрослых, как нам бывает тяжело привыкнуть даже к младенцу. А уж, кто берет больших детей — снимаю шляпу.
Ответить
1
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ Юлия
А что за школа? При Марфо-Мариинской обители (у них как раз при детском приюте) или государственная? Мы заканчивали на Шаболовской.
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ ЛарисаЯ
Согласна с вами. Просто похоже, что к тесту нам придется готовится самим, искать инфо в интернете и разбираться. Тогда мне не понятно, зачем вообще мы ходим в ШПР.
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ Юлия
Нам при поступлении дали тест заполнить, как понимаем ситуацию до обучения в шпр. И этот же тест мы заполняли при выпуске. Разница была очевидной у меня, больше половины вопросов я усвоила из обучения. Так что смело можете задать вопрос о подготовке группы к тесту и темам по тесту.
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ ЛарисаЯ
Сегодня все вроде бы вошло в свое русло. Занятие по теме. Плюс с нами в группе два педагога из этого же детского дома. Делятся опытом — рассказывают про детей, истории усыновления. Одна история особенно тронула сердце!
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
проходила в 2008 году.
у нас занятия были 1 раз в неделю, в выходной по 2,5-3 часа. группа 20 человек. разные педагоги, психологи. мне понравилось, интересно. да, иногда спорили на тренингах, не всегда мои взгляды совпадали с позицией педагогов, но это обучение, а не реальная жизнь
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ Татьяна
Хотелось бы узнать ваше мнение по поводу знаний. Получили ли вы конкретные знания после обучения? И помогло ли вам обучение сдать итоговый тест?
Ответить
0
Пожаловаться
Скопировать ссылку
↩ Юлия
тестирования не было, просто выдали сертификат о прохождении обучения
про какие-то конкретные знания сказать не могу, т.к. это было уже давненько
Ответить
0
Узнавай и участвуй
Клубы на Бэби.ру — это кладезь полезной информации
Первая православная школа приемных родителей при
Марфо-Мариинской
обители за 11 месяцев своего существования уже
подготовила 30 семей-выпускников. Десять из них взяли на
воспитание детей. Помимо стандартной программы,
разработанной городским Департаментом семейной и
молодежной политики, в школе будущие приемные родители
могут пройти катехизацию, пообщаться со священником, а
также встретиться с теми семьями, которые уже воспитывают
приемных детей. По окончании обучения выдается документ
государственного образца – с сентября такое
свидетельство о прохождении спецкурсов стало обязательным
для потенциальных усыновителей.
Председатель отдела по церковной благотворительности и социальному служению Русской Православной Церкви епископ Смоленский и Вяземский Пантелеимон. Фото: отец Андрей Радкевич / пресс-служба Синодального отдела по благотворительности
О том, чему следует научиться будущим приемным
родителям и как им справляться с духовными трудностями,
порталу «Православие.ру»
рассказывает организатор и духовник школы, председатель
отдела по церковной благотворительности и социальному
служению Русской Православной Церкви епископ Смоленский и
Вяземский Пантелеимон.
– Какие главные знания должны получить
потенциальные усыновители? И действительно ли
теоретическая подготовка к родительству реально помогает
на практике?
– Конечно, нужно познакомить усыновителей с
особенностями детей, которые оказались по каким-то
причинам вне семьи. Эти особенности, как правило, общие
для всех таких детей: сложная психика, отсутствие
телесного здоровья, часто отставание в развитии. Обычные
критерии педагогики к этим детям не применимы. Поскольку
все время меняются взрослые, которые живут и занимаются с
ребятами в детском доме, у ребенка к ним не возникает
устойчивой привязанности, и часто он не умеет любить.
Травмированные дети легко переключаются с одного на
другое, у них нет какой-то стабильности в жизни… В
общем, приемный ребенок – не чистый лист, в его душе
уже написаны жизнью разные каракули и даже скверные слова.
Кроме психологии, усыновители должны детально выяснить и
юридическую сторону вопроса, чтобы знать и свои права, и
права кровных родителей.
Но помимо специальных знаний, главное, чему должны учиться
будущие родители, – это умение самим любить таких
детей. А для этого нужно постоянное обращение к Источнику
любви – к Богу. Через молитву, церковные таинства,
чтение Священного Писания и соблюдение заповедей Господь
дает нам чувство подлинной любви. У человека должно быть
понимание, что воспитание ребенка – это подвиг, силы
на который дает только Господь. «Кто примет одно
такое дитя во имя Мое, тот Меня принимает» (Мф. 18:
5).
Родители, исполняя слова Христа, должны просить помощи у
Того, Кто заповедовал относиться с состраданием и
сочувствием к чужому горю, тем более что тут мы имеем дело
с детской бедой.
– Какие мотивы чаще всего заставляют задуматься
об усыновлении? Как понять, готов ли человек взять на
воспитание премного ребенка?
Епископ Пантелеимон. Фото: Пресс-служба Синодального отдела по благотворительности
– Прежде всего, мы работаем не с
желанием какого-то человека, а с семьей. Нет цели
обучить как можно больше семей. Мы стараемся находить
индивидуальный подход. Важно, чтобы решение усыновить
ребенка было взвешенным.
Должны быть нормальные отношения внутри семьи –
осознанное стремление иметь детей у всех ее членов.
Обязательно согласие мужа, а также кровных детей, если они
есть. Одиноких женщин, которые хотят ребенка, мы не
рассматриваем в качестве кандидатов в приемные родители.
Но, конечно, каждый случай индивидуален, поэтому только
духовник конкретной семьи может дать такой совет: брать
ребенка или семья еще не готова к этому.
Курсы приемных родителей как раз и нужны, чтобы не
скрывать всех трудностей, а честно о них рассказать
– а решение остается за семьей. Нужно осознавать,
что если в семье есть непонимание, ревность, то все эти
проблемы многократно возрастут, если еще появится ребенок
из детского дома, который к тому же сразу перетянет все
внимание на себя, ведь он не умеет делиться своей любовью
и не умеет жить в семье.
Иногда приходится снимать «розовые очки» с
родителей, думающих, что ребенок, которого они усыновят,
будет теперь до конца жизни благодарен им. Обдуманным
решение об усыновлении становится тогда, когда человек
понимает, что он идет на подвиг ради ребенка.
Чаще всего трудности не пугают тех, у кого долгое время не
получается родить собственных детей. Стремление быть
родителем заложено природой в каждом. Несмотря на то, что
в наше время люди часто до достижения зрелого и очень
зрелого возраста даже и не думают о семье и детях, в
результате все равно большинство приходит к такому
решению. Но есть и другие случаи, когда люди, уже
воспитывающие нескольких детей, понимают, как важно для
ребенка жить в семье, и решают взять к себе еще одного
– приемного. Бывает, что просто до глубины души
трогает чужое горе.
– Когда рождается свой, кровный ребенок, мы, к
счастью, не можем выбирать, какой у него будет цвет глаз,
характер, болезни и т.д., – родителям приходится
любить его таким, какой он есть. А вот как выбрать ребенка
в детском доме? И допустим ли сам выбор?
– Я думаю, что выбирать приемного ребенка допустимо:
нужно увидеть и понять, полюбишь ли ты его, расположится
ли твое сердце к нему. Конечно, этот выбор сердца нужно
проверить разумом. Трезво оценить, по силам ли твоей семье
взять ребенка, если он тяжело болен, например, или уже
достаточно взрослый и успел приобрести какие-то очень
плохие привычки – изменить кардинальным образом вы
ведь его не сможете. Но голос сердца все равно стоит
слушать – ведь и Сам Господь может указать, что это
именно тот самый твой ребенок. Да еще и самому ребенку вы
должны понравиться.
На практике же бывает так, что не вы выбираете из большого
количества детей, а вам самим консультанты советуют
– не детей подбирают к родителям, а родителей
подбирают к детям. Стоит прислушаться и к этим
рекомендациям.
– Многие родители жалуются, что и своих-то,
кровных детей, даже в раннем возрасте, не удается привести
в Церковь. А как быть с детьми из детского дома? Способны
ли они, по вашему опыту, жить в воцерковленной семье?
– Зная опыт православных детских домов, могу
сказать, что очень большой процент их выпускников затем не
уходят из Церкви. Есть случаи, что некоторые выпускницы
становятся женами священников.
Не имея в себе страха Божия, нельзя научить ему и своего
ребенка. И наоборот, если таинства имеют большое значение
для родителя, этот пример передается детям. Самое главное
– нам самим постоянно быть со Христом, быть в
поисках главного дара, главной цели – стяжания Духа
Святого.
И хотя себя мы можем и должны заставлять любить, выполнять
заповеди, да и просто рано утром в выходной день встать и
пойти в церковь, то ребенка, конечно, силой не заставишь.
Тут творческий подход нужен, ведь семейных традиций
благочестивой жизни не сохранилось. Каждой семье нужно
найти свой путь. Поэтому еще важно общаться с другими
семьями, делиться опытом.
– Есть ли продолжение у школы приемных родителей
– клуб для уже усыновивших?
Епископ Пантелеимон. Фото: Пресс-службы Синодального отдела по благотворительности
– Чтобы оказать реальную помощь,
необходимо сохранять с нашими подопечными семьями
отношения и после усыновления. У нас уже есть такой
клуб, а в дальнейшем наша цель – создать
ассоциацию православных родителей, которая помогала бы
семьям в воспитании детей, в том числе и приемных. Ведь
Церковь – это семья, и все общины в идеале должны
быть такими дружными семьями, где помогают друг другу,
и в воспитании детей тоже.
То, что сегодня воспринимается многими как некая экзотика:
многодетность,
усыновление и так далее, – на самом деле естественно
и нормально, а ведь этому можно научиться, только имея
перед глазами живой пример.
Более того, со временем мы должны прийти к тому, чтобы
такие семейные клубы объединились в родительскую
ассоциацию и становились реальной общественной силой
– могли бы выражать свое мнение по поводу разных
опасных тенденций. В конце концов в связи с тем, что
меняется законодательство в области социальной защиты
детей, эта ассоциация могла бы участвовать в решении
вопросов, забирать ли конкретного ребенка из конкретной
семьи или нет.
Все-таки, несмотря на все различия и проблемы, с которыми
сталкиваются приемные родители, жизнь всех семей
развивается по неким общим правилам: есть посты,
праздники, общие дела. Родители должны заботиться о
воцерковлении ребенка с самого раннего детства, а при том,
что многие наши взрослые еще сами мало знают о церковной
жизни, им приходится преодолевать много трудностей на этом
пути. В этом семьи должны поддерживать друг друга,
помогать.
Кстати, поэтому, я считаю, очень желательно, чтобы и в
школе приемных родителей занятия вели люди из многодетных
семей: родители или их ставшие взрослыми дети. Мы их ищем
и приглашаем поделиться опытом – особенно интересно
было бы побывать у них дома, послушать какие-то истории из
жизни, узнать, как они разрешают разные сложные ситуации.
Ведь часто бывает, что даже специалисты-психологи из-за
отсутствия собственного опыта семейной жизни не могут до
конца понять проблемы подопечных. А после посещения
многодетной семьи, в которой есть атмосфера любви,
становится понятно, на что нужно равняться и к чему
стремиться.
– Преподают ли в православной школе приемных
родителей люди с таким опытом?
Еп. Пантелеимон (Шатов). Первая архиерейская литургия в домовом храме святого преподобного Серафима Саровского при психоневрологическом интернате №16. 21 января 2011. Фото: Ирина Сечина / Пресс-служба Синодального отдела по благотворительности
– Да, на курсах преподают священник
и послушница Марфо-Мариинской обители – оба сами
выросли в семьях, где было много детей. Или, например,
некоторые занятия ведет женщина, которая десять лет
работала директором в православном детском доме,
воспитывала детей, лишенных родителей, – можно
сказать, жила с ними одной семьей.
Но главное, что хотелось бы, – это чтобы те, кто
приходят в школу приемных родителей, твердо поняли: без
Бога мы не можем ничего, и чтобы они чаще обращались к
Нему. Воспитание чужих детей, без преувеличения, подвиг,
но важно помнить, что в лице усыновленного ребенка вы
можете послужить Христу – Сыну Божиему, Который
отдал за нас Свою жизнь и усыновил всех нас Богу. Это тот
путь, где будет совсем непросто, но здесь вам будет
помогать Сам Господь. «Возьмите иго Мое на себя и
научитесь от Меня, ибо Я кроток и смирен сердцем, и
найдете покой душам вашим, – говорит Христос,
– ибо иго Мое благо, и бремя Мое легко» (Мф.
11: 29–30).
Справка
Православная школа
приемных родителей – одно из направлений работы
Центра семейного устройства – проекта православной
службы помощи «Милосердие».
Длительность курса
– два месяца. Обучение проходит по программе,
разработанной Департаментом семейной и молодежной политики
города Москвы, с добавлением дополнительных занятий. К
стандарту добавляются беседы со священником, общение с
родителями, имеющими опыт воспитания приемных детей, и со
специалистами по возрастной педагогике. Занятия ведут
священники, психологи, юристы, педагоги и другие
специалисты. По окончании обучения в школе будущим
приемным родителям выдается документ государственного
образца.
Выпускники школы, которые
взяли на воспитание ребенка из детского дома, в любое
время могут обратиться за консультациями в школу, а также
посещать встречи Клуба православных родителей.
Встречи клуба проходят ежемесячно, на них родители могут
поделиться опытом и задать интересующие их вопросы. На
встречи приглашают не только тех родителей, которые прошли
обучение в школе, но и всех желающих.
Записаться на курсы в
православную школу приемных родителей можно по телефону
справочной службы «Милосердие»: (495)
972-97-02. Также по этому телефону можно
присоединиться к Друзьям милосердия – всем тем, кто
не остается равнодушным, когда ближнему нужна
помощь.
Православная школа будущих усыновителей при Марфо-Мариинской Обители начала обучение новой группы. В Покровском храме Обители состоялся молебен, посвященный открытию второго потока курсов.
Недавно получила свидетельства об окончании курсов первая группа будущих приемных родителей. Следующая группа была уже заранее сформирована, многие желающие записывались задолго до начала обучения. Те, кто не попали в первый поток, в связи с ограничением по количеству слушателей, пополнили вторую группу Школы.
И снова в рядах обучающихся слышится детский смех. Хочется задать наивный вопрос: «Почему так быстро?» С группой первых выпускников было все ясно, в процессе обучения одна из супружеских пар усыновила мальчика из детского дома, на вручение свидетельств они приехали уже с ребенком. Но занятия второго потока только начинаются, а трехлетний малыш уже бегает между рядами скамей трапезной, где должно состояться собеседование будущих усыновителей со священником. Значит, кто-то уже стал родителем? «У нас восемь лет не было детей, – делится мама мальчика Алина, – мы с мужем стали подумывать об усыновлении. И представляете, уже записались на курсы для будущих усыновителей, подобных этим, только светские, и тут я узнала, что жду ребенка. Сейчас нашему Владику три годика, но мы решили не отступать от своего желания взять ребенка из детского дома. Хотим большую семью, где будет много детей: и кровных, и приемных. Эту Школу нам посоветовала наша подруга из храма, которая закончила в Марфо-Мариинской обители медицинские курсы и была ими очень довольна. Усыновить хотим маленького мальчика, но, возможно, наши взгляды в процессе обучения поменяются».
Ребенок, слегка столкнувшись с углом стола, как все дети стал громко и долго рыдать. Не помогали ни утешения мамы, ни дружные ласковые «жаления», ни конфеты в кулачке. Наблюдая за реакцией слушателей курсов на ребячьи капризы, можно с уверенностью предположить, что первое практическое занятие будущих усыновителей сегодня состоялось. Кто-то сразу нервно повел бровями, значит, предстоит еще многому обучиться в этих стенах.
Иерей Тихон Кречетов, духовник курсов, проводит собеседование с потенциальными усыновителями. Сейчас важно узнать, насколько решение об усыновлении взвешенное, да и по силам ли ноша. В первой беседе интересует не столько материальные возможности семьи, сколько наличие действительного горячего желания подарить ребенку семью. Нет ли стремлений банально украсить свою жизнь беспроблемным малышом, поддавшись веяниям бэби-бума. Часто те, кто руководствуется такими взглядами, при первых же трудностях возвращают ребенка.
Каждая присутствующая семья переживает сейчас сложный период жизни, период, полный надежд и страхов одновременно. Мало в чьих взглядах читается уверенность, совсем скоро их будни должны перемениться, совсем близко их дети: большие или маленькие, любители машинок или плюшевых мишек. Кто кого обнимет – еще неизвестно. «Вручение свидетельств об окончании школы будет проходить после Пасхи», – напомнил отец Тихон. Значит, весной. А летом у большинства уже будут дети.
«Да-да, хорошо, что сейчас. Успеем к школе, если что, подготовить, – мечтательно говорит Марина. У Марины и Василия уже есть взрослый 14-летний сын, которого они усыновили в двухмесячном возрасте. – Мы уже вырастили первого приемного своего ребенка, он полностью наш. Когда стали подумывать об усыновлении второго, я услышала о сложностях, которые могут быть при совместной жизни с детдомовцами, раньше и не задумывалась о подобном. Решили с мужем обязательно пройти курсы по подготовке к усыновлению. Поскольку мы давно воцерковлены, очень обрадовались, что есть православная школа. Случайно увидели по телевизору передачу о Марфо-Мариинской обители, и услышали в ней информацию о курсах».
А что скажут мужчины? «Мне важно узнать о решении возможных трудностей при совместной жизни с усыновленным ребенком с духовной, христианской точки зрения, – обосновывает свое желание обучаться в школе усыновителей при Марфо-Мариинской обители Николай. – Уверен, исключительно психологические методы не всегда могут помочь. Если мне расскажут, как поступать в той или иной ситуации с точки зрения православного мировоззрения – будет огромная помощь. Это шаг ответственный, который не должен закончиться возвратом ребенка. Прочитал о многих таких случаях и решил обязательно пройти курсы, где помогут во многом разобраться. Очень хочу ребенка, потому что есть возможности и силы кому-то помочь».
Православная школа приемных родителей открылась в рамках работы православного Центра по семейному устройству детей из православных детских домов и приютов. Усыновители получают в школе знания об особенностях детей из детских домов, о физиологии, психологии детей, изучают особенности кризисного возраста. Проводятся увлекательные занятия, где разыгрываются ситуации, которые могут произойти в любой приемной семье. Медицинские, юридические, социально-административные вопросы, которые возникают в процессе подготовки документов, подбора семьи для ребенка и с приходом приемного ребенка в семью – решаются с помощью специалистов: православных семейных психологов, педагогов, социальных работников.
После окончания Православной школы усыновителей, приемным семьям оказывается полное сопровождение, по потребностям, в течение всего необходимого времени, в том числе и после усыновления.
Школа ждет воцерковленных православных будущих родителей по адресу: г. Москва, ул. Большая Ордынка, дом 34. Телефон – 8-917-524-55-35.