Если вы видите это сообщение, значит, произошла проблема с загрузкой файлов в стилей (CSS) нашего сайта. Попробуйте сбросить кэш браузера (Ctrl+F5).
Если это не поможет, а вы находитесь в регионе, где возможны ограничения интернет-трафика с российских серверов — воспользуйтесь VPN.
|
написать отзыв для читательского дневника В этом знаменитом рассказе Астафьева мне понравился мальчик по имени Санька, который узнав, что его друг заболел и не может идти фотографироваться, тоже решил не идти на снимок за компанию, а ведь приезд фотографа в небольшое сибирское поселение был долгожданным, он ни каждый день все таки приезжал чтобы школьников фотографировать. Для Вити который заболел, та фотография, где его не было все равно осталась очень памятной. Ему ее принёс учитель, когда мальчик был дома, болел ревматизмом и не мог посещать школу. Я всегда горжусь людьми которые могут дружить так же самоотверженно как Витя и Санька из данного произведения. Этот рассказ небольшой, но интересный, его советую к прочтению. система выбрала этот ответ лучшим Божья коров 8 лет назад Отзыв для читательского дневника на рассказ В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Рассказ Астафьева «Фотография, на которой меня нет» относится а автобиографическим произведениям. В основе сюжета реальная история, произошедшая в жизни автора. В село приехал фотограф, это было долгожданное и волнительное событие — попасть на школьную фотографию. Но мальчик после катания на санках в снегу заболевает и не может идти фотографироваться. Произведение читается легко, с интересом. Автор описывает помимо этой истории и жизнь деревни, как раскулачивали некоторых жителей, как сельчане помогали семье учителя. После прочтения этой книги задумываешься о смысле человеческой жизни, о людских судьбах, о взаимоотношениях людей, о деревне, об истории. Невоз 5 лет назад Отзыв к произведению Виктора Астафьева «Фотография, на которой меня нет»: Автор сделал так, что, читая произведение, невольно окунаешься во времена его детства — тяжёлого детства. Казалось бы, что этот период в жизни должен быть весёлым и беззаботным, но автор показал его болезненным, тяжёлым, заставляющим страдать — с одной стороны, и чувственным, и эмоционально богатым — с другой. Автор в произведении рассказал, как не сломили никакие горести и напасти человечность тех, кто окружал его в детстве. Чувства любви к ближнему плодят такие черты характера как взаимопомощь, сострадание и сплочённость. Ведь на фото, на котором нет автора, нет его и друга, который не пожелал запечатлеть себя, зная, как желали они оба быть сфотографированными — мальчик не пожелал подвергнуть сомнению свои дружеские чувства. Уважение и почитание учителя, в сюжете произведения ставится, по-моему, на первое место, ведь и учитель взаимно отдаёт себя самого, свои знания и свою любовь сполна своим ученикам. За что и заслуживает доброе слово спустя многие-многие годы. 
Элени 5 лет назад «Фотография, на которой меня нет» — это история из рассказа деревенского мальчика, автобиографичная, как многие рассказы Виктора Астафьева. В их село приехал фотограф, который собирался фотографировать школу и учеников. Для всех это было невероятным известием. Вокруг было немало суеты, решая, где поселить фотографа, во что кому нарядиться на другой день. Главный герой — рассказчик — повествует, как он и Санька пропустили значительный день. Накануне вместе с товарищем катались с обрыва, у мальчика были полные снега сапоги. Поэтому ночью затемпературил. Санька пришел проведать друга наутро, сказав, что тоже не будет фотографироваться. Фотокарточку принес через несколько дней учитель. Автор рассказывает, что фотография до сих пор хранится у него. На ней учителя, фамилий которых не помнит, но все знакомые лица и близкие люди. 
Это трогательное и немного грустное произведение. Трогательное отзывчивостью и поддержкой, так как друг Санька отказался «за компанию» делать снимок, а учитель принес домой карточку. Произведение немного грустное, так как детство простое, из развлечений только катания на горках, даже фотоснимок «в диковинку». Зато это настоящий рассказ на реальных событиях, повествует, как все было раньше. И фотография сохранилась та самая из овсянской школы, в которой учился Виктор Астафьев. Sky Walke 5 лет назад Отзыв к рассказу В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»: Мне понравился этот рассказ, потому что в нем говорится о настоящей дружбе. Дружба между людьми проверяется именно в проблемных ситуациях. Настоящий друг никогда не бросит в беде. Именно как настоящий друг поступил герой рассказа Санька. Он не пошел из-за солидарности фотографироваться, хотя это было большое событие не только в школе, но и во всем селе. Он поддержал Витю, который тяжело заболел. Мне импонирует такой поступок, он вызывает уважение. Читая его, задумываешься, смог бы я так поступить. Однозначно советую прочитать этот рассказ. Go Green 5 лет назад Произведение Астафьева «Фотография, на которой меня нет» описывает реальные события из жизни автора, из его детства. Это жизнь деревенского мальчишки из села в Красноярском крае. В те времена для того, чтобы сделать фотографию, нужно было заранее договариваться с фотографом. Вот и в школу должен был приехать фотограф для того, чтобы сделать общий снимок. Но Витя заболел и не смог пойти фотографироваться, а его друг Санька из солидарности тоже не стал этого делать. Учителя же лично принесли заболевшему мальчику фотографию домой. И, хотя его на фотографии не было, он всю жизнь берег этот снимок и все время смотрел на него. Мне понравился рассказ правдивостью и реалистичностью своего повествования, понравилось, как автор описывает товарищескую преданность друга Вити, ответственность и внимательное отношение к ученикам учителей. Автор прекрасно передает дух того времени и погружает нас в атмосферу своего детства. Марин 6 лет назад В. Астафьев «Фотография,на которой меня нет», отзыв для читательского дневника: Произведение написано от первого лица, т.е. рассказчиком является сам автор. Астафьев рассказывает о своем детстве, как к ним приезжал фотограф, но из-за того, что главный герой заболел, его на фотографии нет. Но эта фотография многое значит для автора, ведь когда то вместо школы был дом их прадеда, но в свое время их семью раскулачили, а дом забрали. Витя при этом обращает внимание, какие были добрые люди, они помогали тем, кого лишили крова. Мне понравилось, как автор описывает отношение людей к учителю, что они его уважают. Больше всего мне запомнился эпизод, где Витя рассказывает, что по окнам можно узнать, какая хозяйка живет в доме, как он это определяет. В целом, мне рассказ очень понравился, конечно, мне было жаль Витю, ведь он так и не попал на ту фотографию. А вот и само фото, про которое написан данный рассказ: 
Zummy out off 5 лет назад Рассказ Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет» — воспоминания про довоенную жизнь в его родном селе Овсянка Красноярского края, где он родился в 1924 году. Так получилось, что автор не смог попасть на фотографию, хотя приезд фотографа в деревню был редким и важным событием, все ученики деревенской школы хотели быть запечатлены на общей фотографии. Он заболел, перекатался накануне на морозе на санках, слёг, обострилась болезнь ног. Из солидарности его друг Санька тоже решил не фотографироваться, это поступок настоящего друга. Так что на фотографию автор не попал, но ему ее все равно выдали, принес учитель прямо домой, и она прошла с ним всю жизнь. Глядя на неё, автор всегда вспоминал родную деревню, своих товарищей. В рассказе интересно описывается жизнь сибирской деревни до войны: про коллективизацию и перегибы в связи с этим, про учителей, которых очень уважали в деревне. Рос он с бабушкой, потому что отца репрессировали, а мама умерла. Он с теплотой рассказывает и о своей жизни с бабушкой. angre 7 лет назад Рассказ Виктора Астафьева « Фотография, на которой меня нет» ещё одна история из детства самого автора, выросшего в сибирской деревне Овсянка. Витя рассказывает о простой деревенской жизни, о бабушке, которая его вырастила, о доме в котором он провёл своё детство и о школьных учителях. Учитель был молодой, ему было всего 25 лет, но все деревенские его уважали, он был вежливым, приветливым, не отказывался помочь в написании разных бумаг. Жили они с женой, тоже учительницей, не богато, и деревенские тайком помогали им, то дров привезут, то тайно оставят крынку молока или ягоды. Однажды учитель привёз из города фотографа, чтобы сделать снимок учеников, но Витя заболел и не попал на эту фотографию, но он хранил ее много лет и глядя на неё вспоминал своего учителя и друзей детства. Фотографии тех лет — это летопись жизни народа, так говорил писатель. MMM DANON 6 лет назад Рассказ с очень глубоким смыслом. Сюжет кроется не в том, что мальчишки не попали в кадр, когда прибыл фотограф, а в том, как важна дружба и взаимовыручка. В произведении рассказывается о жизни жителей деревни в довоенное время, как им приходилось нелегко, но благодаря взаимопомощи они смогли все пережить. Произведение учит уважать учителей и всегда помогать тем, кто остался в беде. Обязательно рекомендую прочитать рассказ про мальчика Витю и те события, что произошли в то суровое время. Рассказ является автобиографическим, Виктор Астафьев как раз и есть тот мальчишка Витя, что хранил фото и с теплотой вспоминал о своем детстве. leha0 8 лет назад В рассказе описаны будни деревенской сибирской жизни, в том числе и школы. Эта жизнь, которая показана глазами мальчика Витьки, нехитрая, но она научила мальчика отличать добро и зло, ценить дружбу, уважительно относиться к учителям. Учитель и учительница в рассказе показаны как лучшие люди, преподавшие детям нравственные уроки, тем они заслужили благодарную человеческую память. В те времена слово «учитель» звучало не так, как сегодня, и со школьной фотографией связано многое в жизни мальчика. Одна только фраза: «Школьная фотография жива до сих пор. Она пожелтела, обломалась по углам. Но всех этих ребят я узнаю не ней. Много их полегло в войну» — говорит о связи времен, которая свершилась благодаря учителям. Учитель имеет бледноватое по сравнению с деревенскими лицо, волосы зачесаны назад, печальные и добрые глаза. Интересно то, что ему было двадцать пять лет, а ведет он себя как умудренный опытом человек. Дядя Левонтий, сосед мальчика, человек непоэтичный, приземленный, это видно по деталям описания его избы. Бабушка, Екатерина Петровна, несколько суетливая, ворчаливая, но очень добрая, заботливая, настоящая бабушка у которой мальчик научится самым основным жизненным правилам. Люди в селе живут очень просто: доброе отношение друг к другу и взаимопомощь лежат в основе их взаимоотношений. Они и радости, и беды переживают вместе. Вспомним эпизоды с дровами (люди помогли учителю) и со змеей (учитель был готов любой ценой защитить детей). Эта жизнь описана Астафьевым так заманчиво, почти поэтично, понятно, что он с любовью вспоминает о ней.. Знаете ответ? |
“Фотография, на которой меня нет” – это рассказ Виктора Астафьева. Он повествует о довоенном времени, детстве писателя.
Кажется, в этом рассказе нет ничего примечательного. Но на самом деле это короткое произведение учит нас ценить простые жизненные моменты.
Главный герой рассказа – озорной мальчишка по имени Витя. Когда в школу должен приехать фотограф, мальчик заболевает, поэтому на общей фотографии класса его нет. Однако позже учитель приносит Вите домой заветную фотографию.
В этом коротком рассказе Астафьев затрагивает важные темы: память народа, отношение к раскулаченным людям, простая человеческая взаимовыручка, положение учителя в тогдашнем обществе.
Простая деревенская фотография стала памяткой всего народа. Именно в таких простых вещах и хранится подлинная история страны.
Опубликовано
Содержание
- Таблица для читательского дневника
- Все герои
- Сюжет
- План пересказа
- Главная мысль
- Чему учит произведение
- Отзыв
- Пословицы
- Что больше всего понравилось
Краткие библиографические сведения
Автор: Виктор Петрович Астафьев.
Число страниц: 18.
Жанр: рассказ.
Год написания: 1968.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Фотография, на которой меня нет» Виктор Петрович Астафьев |
В сибирской деревне ожидалось фотографирование всех учеников школы, но Витя, страдавший ревматизмом, заболел и не смог поехать. Его друг Санька тоже отказался участвовать из солидарности. Витя сохранил на всю жизнь фотографию класса, на которой не было его присутствия, вспоминая судьбы своих товарищей, многие из которых погибли в войне. |
Витя, Санька, Бабушка Вити, Учитель |
В рассказе «Фотография, на которой меня нет» Виктора Астафьева особенно трогательна дружба между Витей и Санькой, и забота бабушки о Вите. Учитель, принесший фотографию Вите, также важен в этой истории, подчеркивающей значимость поддержки и внимания. Эмоциональная глубина рассказа проявляется в воспоминаниях о друзьях, не вернувшихся с войны, что добавляет ему особую трагичность и мудрость. | Рассказ «Фотография, на которой меня нет» Виктора Астафьева глубоко трогает своей искренностью и проникновенностью. Он описывает переживания школьников перед важным событием – общим фотографированием в маленькой сибирской деревне. Особенно трогательны образы Вити, его друга Саньки, заботливой бабушки и внимательного учителя, которые подчёркивают важность дружбы и поддержки. Рассказ напоминает, как важно ценить каждый момент с близкими. |
Все герои
Витя: Главный герой рассказа, школьник, который сильно заболел и не смог попасть на общую фотографию. У него проблемы с ногами из-за ревматизма. Он очень переживал из-за пропущенного события и сохранял фотографию на всю жизнь, часто вспоминая своих друзей.
Добавить текст Вернуть оригинал
Санька: Верный друг Вити, тоже двоечник. Санька отказался фотографироваться, когда узнал, что Витя не сможет быть на фото. Это показывает его преданность и дружбу с Витей.
Добавить текст Вернуть оригинал
Бабушка Вити: Заботливая и строгая женщина, которая ругает Витю за неосмотрительность, но при этом заботится о нём, когда он заболевает, натирая его ноги лекарством.
Добавить текст Вернуть оригинал
Учитель: Приходит к Вите домой, чтобы принести ему фотографию, на которой его нет. Этот жест показывает его заботу и понимание.
Добавить текст Вернуть оригинал
Сюжет
В маленькую сибирскую деревню должен был приехать фотограф, чтобы сделать общую фотографию всех учеников сельской школы. Это стало важным и волнительным событием для местных жителей, особенно для ребят, которые начали решать, кто где будет сидеть на фотографии. Решили, что лучшие ученики сядут впереди, хорошисты – во втором ряду, а отстающие – в последнем ряду. Однако двоечники Витя и Санька были против такого решения и пытались добиться лучших мест кулаками, но безуспешно. После неудачной попытки они пошли кататься на санках с крутой горки.
Добавить текст Вернуть оригинал
Вечером Витя почувствовал, что заболел, сильно застудив ноги, которые у него и так страдали от ревматизма. Он терпел, но к ночи боль стала невыносимой, и Витя завыл. Проснувшаяся бабушка начала натирать его ноги лекарством, ругая за неосмотрительность.
Добавить текст Вернуть оригинал
Витя остался дома на долгое время из-за сильной боли в ногах, которая не улучшилась к тому моменту, когда должен был приехать фотограф. Витя очень хотел попасть на общее фото, но не мог ходить. Узнав об этом, верный друг Санька тоже отказался фотографироваться.
Добавить текст Вернуть оригинал
Однажды учитель пришел к Вите и принес фотографию, на которой его не было. Витя сохранил её на всю жизнь, часто рассматривая лица знакомых ребят, многие из которых не вернулись с войны.
Добавить текст Вернуть оригинал
План пересказа
Приезд фотографа в маленькую сибирскую деревню для фотографирования школьников.
Добавить текст Вернуть оригинал
Волнение и обсуждения среди учеников о том, кто где будет сидеть на фотографии.
Добавить текст Вернуть оригинал
Решение о размещении учеников по их успеваемости: лучшие ученики впереди, хорошисты во втором ряду, отстающие в последнем ряду.
Добавить текст Вернуть оригинал
Противостояние двоечников Вити и Саньки этому решению и их попытка добиться лучших мест силой.
Добавить текст Вернуть оригинал
Катание Вити и Саньки на санках с крутой горки после неудачной попытки.
Добавить текст Вернуть оригинал
Заболевание Вити из-за застуженных ног, которые и так страдали от ревматизма.
Добавить текст Вернуть оригинал
Забота бабушки о Вите и её ругань за неосмотрительность.
Добавить текст Вернуть оригинал
Долгое пребывание Вити дома из-за сильной боли в ногах.
Добавить текст Вернуть оригинал
Желание Вити попасть на общее фото, несмотря на болезнь.
Добавить текст Вернуть оригинал
Отказ Саньки фотографироваться из солидарности с Витей.
Добавить текст Вернуть оригинал
Приход учителя к Вите с фотографией, на которой его нет.
Добавить текст Вернуть оригинал
Сохранение Витей фотографии на всю жизнь и его воспоминания о друзьях, многие из которых не вернулись с войны.
Добавить текст Вернуть оригинал
Главная мысль
Главная мысль рассказа Виктора Астафьева «Фотография, на которой меня нет» заключается в том, что человеческие связи и воспоминания о близких людях оказываются важнее внешних достижений и формальных признаний. Рассказ подчеркивает значимость дружбы, верности и заботы друг о друге, а также иллюстрирует, как случайные обстоятельства могут оставлять глубокий след в памяти на всю жизнь. Витя, сохранив фотографию на всю жизнь, хранит в сердце память о своих друзьях, многие из которых не вернулись с войны, что подчеркивает ценность каждого момента и каждого человека в нашей жизни.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Рассказ учит ценить дружбу и верность, проявлять заботу о близких. Он показывает важность человеческих отношений и взаимопомощи. Рассказ также напоминает о том, что воспоминания и переживания могут оставить глубокий след на всю жизнь. Он учит тому, что поддержка и солидарность в трудные моменты являются важными и значимыми.
Добавить текст Вернуть оригинал
Отзыв
Рассказ Виктора Астафьева «Фотография, на которой меня нет» произвел на меня глубокое впечатление своей искренностью и трогательностью. Автор мастерски передает атмосферу маленькой сибирской деревушки и переживания школьников, для которых общее фотографирование становится важным событием.
Добавить текст Вернуть оригинал
Особенно впечатлил образ Вити, главного героя, который, несмотря на свою болезнь и боль, стремится быть частью коллектива и не хочет упускать момент, важный для всех. Его верный друг Санька, отказавшийся фотографироваться из солидарности, вызывает искреннее восхищение и подчеркивает значимость настоящей дружбы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Тронула забота бабушки о Вите, её нежность и строгость одновременно, а также понимание и внимание учителя, который приносит Вите фотографию, показывая, что он не забыт и не оставлен. Это подчёркивает важность поддержки и заботы в трудные моменты жизни.
Добавить текст Вернуть оригинал
Рассказ оставляет глубокое ощущение утраты, когда Витя рассматривает фотографию своих друзей, многих из которых не вернулись с войны. Это напоминание о быстротечности времени и важности ценить каждый момент и каждое общение с близкими.
Добавить текст Вернуть оригинал
Виктор Астафьев создал проникновенное произведение, которое учит нас ценить человеческие отношения, помнить о дружбе и поддержке, а также о значимости простых, но важных моментов в нашей жизни. «Фотография, на которой меня нет» — это рассказ, который затрагивает душу и остаётся в памяти надолго.
Добавить текст Вернуть оригинал
Пословицы
Друг познаётся в беде – верность и солидарность Саньки, который отказался фотографироваться без Вити.
Добавить текст Вернуть оригинал
Не имей сто рублей, а имей сто друзей – значимость дружбы и поддержки в трудные моменты.
Добавить текст Вернуть оригинал
Мир не без добрых людей – забота бабушки и учителя о Вите, несмотря на его болезнь.
Добавить текст Вернуть оригинал
Доброе слово лечит, злое калечит – нежность и поддержка бабушки, которая, хотя и ругает Витю, делает это из заботы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Старый друг лучше новых двух – Витя сохраняет фотографию на всю жизнь, вспоминая своих друзей.
Добавить текст Вернуть оригинал
Человек человеку друг, товарищ и брат – солидарность и взаимопомощь среди школьников.
Добавить текст Вернуть оригинал
Век живи – век учись – уроки, которые Витя извлекает из ситуации, остаются с ним на всю жизнь.
Добавить текст Вернуть оригинал
Мал золотник, да дорог – маленькие моменты, такие как фотография, имеют большое значение в жизни.
Добавить текст Вернуть оригинал
Что больше всего понравилось
Больше всего в рассказе Виктора Астафьева «Фотография, на которой меня нет» мне понравилось, как автор мастерски передает глубину человеческих отношений и значимость дружбы. Особенно впечатлили верность и солидарность Саньки, который отказался фотографироваться без своего друга Вити. Это показывает, насколько сильной и искренней может быть детская дружба.
Добавить текст Вернуть оригинал
Трогательна забота бабушки о Вите, её нежность и строгость одновременно. Она ругает его за неосмотрительность, но при этом с любовью ухаживает за ним, что подчеркивает её глубокую заботу и привязанность.
Добавить текст Вернуть оригинал
Также мне понравился образ учителя, который, несмотря на свои обязанности и занятость, находит время прийти к Вите и принести ему фотографию. Этот жест показывает, как важна поддержка и внимание со стороны взрослых.
Добавить текст Вернуть оригинал
Рассказ вызывает сильные эмоции, когда Витя, рассматривая фотографию, вспоминает своих друзей, многие из которых не вернулись с войны. Это придаёт рассказу особую глубину и трагизм, напоминая о быстротечности времени и важности ценить каждый момент.
Добавить текст Вернуть оригинал
Астафьев сумел создать произведение, которое трогает до глубины души и заставляет задуматься о значимости дружбы, поддержки и простых человеческих ценностей. «Фотография, на которой меня нет» — это рассказ, который остаётся в памяти надолго благодаря своей искренности и эмоциональной насыщенности.
Добавить текст Вернуть оригинал
- Автор: Астафьев Виктор.
- Название: «Фотография, на которой меня нет».
- Число страниц: 26.
- Жанр произведения: рассказ для детей.
- Главные герои: мальчик, Санька, бабушка.
- Второстепенные герои: учитель.
Характеристика главных героев:
Мальчик — рассказчик, весёлый, любит играть, непослушный, но слабый здоровьем.
Санька — верный друг мальчика.
Бабушка — строгая, но справедливая.
Характеристика второстепенных героев:
Учитель — добрый, отзывчивый.
Краткое содержание рассказа
В деревенскую школу приехал фотограф. Это было огромное событие и все радовались.
Фотографа поселили в лучшую избу, где жил десятник. Потом долго обсуждали, кто где должен будет стоять на фотографии. Прилежных учеников хотели поставить в первый ряд, отстающих — в последний.
Потом мальчик и Санька отправились кататься на санках. Мальчик замёрз и ночью у него сильно заболели ноги.
Мальчик едва сдерживался, чтобы не закричать.
Бабушка отругала мальчика и стала лечить его народными средствами: настойками, отварами, баней.
Однако из-за болезни мальчик не смог пойти в школу на фотографирование. Санька сильно переживал и тоже не пошёл сниматься.
Целую неделю мальчик проболел и не ходил в школу. Ему было грустно и тоскливо. Он смотрел в окно, но и там не было ничего хорошего.
А потом пришёл учитель и принёс фотографию, на которой мальчика не было. Не было там и Саньки.
Мальчик долго рассматривал лица друзей и здание школы.
Школа находилась в доме, который срубил прадед мальчика. Это был его родовой дом.
Но прадеда выселили из дома во время раскулачивания. Дом передали школе.
Новый учитель был добрым и ответственным человеком. Он достал книжки, тетрадки, ручки. Он водил детей на природу. Там они встретили змею. Учитель долго бил змею палкой, а дети кричали, как правильно убивать змей.
Учитель защищал детей, хотя никогда раньше не видел змей. А дети привыкли к змеям и совершенно их не боялись.
Прошли годы. Фотография выцвела. Но рассказчик до сих пор любит смотреть на неё и вспоминать детство, вспоминать прошлое. Ведь деревенские фотографии — это летопись истории.
План произведения:
- Приезд фотографа.
- Споры из-за места.
- Катание с горки.
- Болезнь мальчика.
- Суровое лечение.
- Переживания Саньки.
- Неделя в постели.
- Приход учителя с фотографией.
- Старый дом школы.
- Раскулачивание.
- Прошли годы.
Что хотел сказать автор
Главная мысль рассказа: прошлое хранится не только в памяти, но на фотографиях.
Основная идея произведения в том, что наше прошлое неотделимо от настоящего, а человек, забывший прошлое, умирает.
Чему учит произведение
Рассказ учит любить свою родину, свой дом, свою историю. Учит не баловаться. Учит с честью принимать удары судьбы.
Краткий отзыв
Этот интересный рассказ написал писатель Виктор Астафьев.
В нём он вспоминает важное событие своего детства — приезд в школу фотографа.
В те времена фотографии были большой редкостью. Мне понравилось, что люди специально готовились к этому событию, надевали самую лучшую одежду.
Но автор не попал на фото. Он заболел, потому что много баловался.
Мне было жалко автора, для него это стало трагедией, он мучился и страдал.
Мне также понравилось, как автор рассказывал о прошлом своей семьи. Видно, что он ценит историю и бережно хранит собранные факты.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, как хорошо вы знаете историю своей семьи, помните ли вы своих предков, кем они были, и что делали.
Новые слова и выражения
Куть — уголок, закуток.
Конфузливо — смущаясь.
Удручение — печаль, грусть.
Какие пословицы подходят к рассказу:
- У кого память крепкая, для того разлуки нет.
- Кто родом кулак, тому не разогнуться в ладонь.
- Что было — видели деды, что будет — увидят внуки.
- Сам погибай, а товарища выручай.
- Друг познаётся в беде.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
— Зде-е-еся! — передразнила бабушка и, нашарив меня в темноте, перво-наперво дала затрещину. Потом долго натирала мои ноги нашатырным спиртом. Спирт она втирала основательно, досуха, и всё шумела: — Я ли тебе не говорила? Я ли тебя не упреждала? И одной рукой натирала, а другой мне поддавала да поддавала: — Эк его умучило! Эк его крюком скрючило? Посинел, будто на леде, а не на пече сидел…
Я уж ни гугу, не огрызался, не перечил бабушке — лечит она меня.
Сведения об авторе:
Виктор Петрович Астафьев — известный российский прозаик, драматург и сценарист. Является автором многочисленных рассказов о собственном детстве и о животных. Годы жизни: 1924 — 2001.
Предыстория:
История, что привлекла меня своим названием. Звучало многообещающе и многозначно. Заголовок описывает одну из, так скажем, «сюжетных линий», которая являлась немало важной, но все же как мне показалось не главной. Да, концовка показала, что та самая фотография здесь не просто так и она нужна, но все же главная тема была не в этом.
Немного формальности:
Об авторе:
Виктор Астафьев – знаменитый российский писатель, член союза писателей, которого еще при жизни признали великим классиком. Автор таких произведений, как «Васюткино утро», «Конь с розовой гривой», соответственно «Фотография на которой меня нет» и ряда других.
О произведении:
«Фотография, на которой меня нет» — автобиографический рассказ, написанный в 1968 году, входит в «Последний поклон» — сборник автобиографических произведений Астафьева. Чуть-чуть о сюжете – в школу приезжает фотограф, чтобы снять ребят, но в этот день Витя заболел и не смог прийти, поэтому его нет на фотография. Теперь я думаю вы поняли название произведения.
Я думаю такие произведения на любителя, а для остальных оно среднее. Но как и все остальные книги эта имеет свои достоинства и недостатки. Для каждого они свои, и расскажу о том, что понравилось мне:
Название кратко описывает сюжет, но не главную мысль, и все же оно мне симпатизирует. Весьма ценное и поучительное произведение, может и не для всех оно будет актуально, но это не отрицает его важность. Самая значимая тема здесь — это важность таких людей как учителя, ведь они не просто «роботы с багажом знаний», они в первую очередь люди, такие же как и мы, которые испытывают те же чувства и эмоции, у которых тоже есть проблемы… в книге учитель раскрывается как «человек», возможно звучит странно, но по-другому описать это сложно. Сложно видны другие, но не менее важные темы: патриотизм, любовь к родине, дружба и семейные традиции… как раз о них очень интересно описана жизнь и быт людей, свои «ритуалы» и традиции отлично дополняют сюжет.
Но книга не обошлась без минуса:
Слишком много описаний – как будто автора специально заставили описывать все до мельчайших деталей… не поймите меня неправильно, я очень люблю красочные и подробные описания, но здесь, они будто вымученные.
Барабанная дробь
Хорошее чтиво с неимоверно важными темами и множеством описаний. Прочтите, думаю вы не пожалеете. Приятного чтения!