Рассказ «История болезни» Михаил Зощенко написал в 1936 году после того, как оказался в больнице из-за тяжёлого заболевания. В своём произведении Зощенко в сатирической форме рассказывает об обстановке, которая окружает обычного советского человека, попавшего на больничную койку.
Размышляя о прочитанном, надо поставить себя на место привередливого пациента Петра, возмущённого равнодушием врачей.
Когда Пётр, образованный человек, с диагнозом «брюшной тиф» поступил в больницу, он столкнулся с непонятными простому человеку порядками, установленными в медицинском учреждении. Его удивили, возмутили и вызвали спор такие моменты, как табличка о выдаче трупов, ванна со старушкой в обмывочном пункте, переполненная палата на 30 человек. Кроме того, Пётр в больнице заболел коклюшем, а потом покрылся сыпью.
В то время пока герой рассказа восемь дней лечился в больнице, супруга получает свидетельство о его смерти. За ошибку в больнице перед женщиной только извиняются.
Когда Петру стало известно об инциденте со смертью, он решил не возвращаться в больницу, так как устал от постоянных скандалов с врачами и медсёстрами.
В рассказе «История болезни» Зощенко критикует порядки, царившие в больницах. Через весь рассказ проходит главная мысль, что из-за бюрократических проволочек невозможно быстрое излечение пациентов. Автор подводит читателя к мысли о достоинствах домашнего лечения в условиях разрушенной медицины.
Содержание
- Таблица для читательского дневника
- Все герои
- Сюжет
- План пересказа
- Главная мысль
- Чему учит произведение
- Отзыв
- Пословицы
- Что больше всего понравилось
Краткие библиографические сведения
Автор: Зощенко Михаил Михайлович.
Число страниц: 5.
Жанр: рассказ.
Год написания: 1936.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«История болезни» Зощенко Михаил Михайлович |
Пациент, пришедший на госпитализацию, сразу сталкивается с ужасной организацией лечения. Первое, что его шокирует, это плакат, который предлагает родственникам забрать труп умершего больного между тремя и четырьмя часами. Это становится первой каплей в чаше его терпения. Его едва не погружают в ванну вместе с умирающей старухой, больничная одежда не подходит по размеру, и постоянно звучат утверждения о его скорой смерти. Несмотря на все испытания, включая подхваченный в больнице коклюш, пациент не сдаётся. С огромным трудом он наконец выписывается из ненавистного отделения и решает, что больше никогда туда не вернётся, даже если придется умирать дома. |
Пациент (герой рассказа), Медперсонал, Старуха, Родственники пациентов |
В рассказе Михаила Зощенко «История болезни» впечатляет сочетание сатиры и глубокого социального подтекста. Зощенко мастерски использует юмор и абсурдные ситуации для критики системы здравоохранения. Комичные, но унизительные эпизоды, такие как попытка поместить главного героя в ванну с умирающей старухой или постоянные разговоры о его скорой смерти, вызывают сочувствие и заставляют задуматься о человеческом достоинстве. Стоимость и стойкость героя, который сохраняет надежду и стремление к лучшему несмотря на унижения, подчеркивают важность уважения и перемен в системе здравоохранения. | «История болезни» Михаила Зощенко — это сатирический взгляд на систему здравоохранения, где главный герой переживает ряд абсурдных и унизительных ситуаций в больнице. Рассказ высмеивает недостатки медицинского обслуживания, подчеркивая необходимость его улучшения. Эта работа заставляет задуматься о важности гуманного отношения к пациентам и вызывает как смех, так и сочувствие к персонажу, стойко переносящему все испытания. |
Все герои
Пациент (герой рассказа) – главный герой, который приходит в больницу на госпитализацию. Сталкивается с ужасной организацией и множеством неудобств. Несмотря на все трудности, сохраняет силу духа и решает больше никогда не обращаться в больницу.
Добавить текст Вернуть оригинал
Медперсонал – врачи и медсёстры больницы, которые не обеспечивают должного ухода за пациентами, допускают грубые ошибки и создают неблагоприятную атмосферу. Часто произносят пугающие прогнозы о скорой смерти пациента.
Добавить текст Вернуть оригинал
Старуха – полоумная умирающая пациентка, с которой героя едва не погружают в одну ванну. Символизирует беспорядок и безразличие в больнице.
Добавить текст Вернуть оригинал
Родственники пациентов – второстепенные персонажи, упоминаемые в контексте плаката, который предлагает им забрать тела умерших больных в определённое время.
Добавить текст Вернуть оригинал
Сюжет
Пациент, пришедший на госпитализацию, сразу сталкивается с ужасной организацией лечения. Первое, что его шокирует, это плакат, который предлагает родственникам забрать труп умершего больного между тремя и четырьмя часами. Это становится первой каплей в чаше его терпения. Его едва не погружают в ванну вместе с умирающей старухой, больничная одежда не подходит по размеру, и постоянно звучат утверждения о его скорой смерти. Несмотря на все испытания, включая подхваченный в больнице коклюш, пациент не сдаётся. С огромным трудом он наконец выписывается из ненавистного отделения и решает, что больше никогда туда не вернётся, даже если придется умирать дома.
Добавить текст Вернуть оригинал
План пересказа
Прибытие пациента в больницу на госпитализацию.
Добавить текст Вернуть оригинал
Увиденный плакат с информацией о выдаче тел умерших.
Добавить текст Вернуть оригинал
Первые впечатления пациента о больничной обстановке.
Добавить текст Вернуть оригинал
Попытка погрузить пациента в ванну вместе с умирающей старухой.
Добавить текст Вернуть оригинал
Проблемы с больничной одеждой, не подходящей по размеру.
Добавить текст Вернуть оригинал
Постоянные утверждения медперсонала о скорой смерти пациента.
Добавить текст Вернуть оригинал
Заболевание пациента коклюшем в больнице.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стремление пациента выписаться из отделения.
Добавить текст Вернуть оригинал
Выписка пациента из больницы с большими трудностями.
Добавить текст Вернуть оригинал
Решение пациента никогда больше не возвращаться в больницу и умирать дома.
Добавить текст Вернуть оригинал
Главная мысль
Главная мысль рассказа Михаила Зощенко «История болезни» заключается в критике бюрократической и неэффективной системы здравоохранения, где пациенты сталкиваются с безразличием, некомпетентностью и абсурдными ситуациями. Рассказ высмеивает организационные недостатки, жестокость и отсутствие человеческого отношения к пациентам, подчёркивая, что такие условия не только не помогают выздоровлению, но и могут причинить дополнительный вред. Через испытания главного героя Зощенко показывает важность человеческого достоинства и уважения к больным, а также необходимость перемен в медицинской системе.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Рассказ «История болезни» учит внимательности и чуткости в отношении к больным, необходимости реформ в системе здравоохранения для обеспечения достойного и профессионального ухода за пациентами. Он показывает важность человеческого достоинства, уважения и сострадания в медицинской практике, а также предупреждает о последствиях бюрократизма и безразличия в лечении больных.
Добавить текст Вернуть оригинал
Отзыв
Рассказ Михаила Зощенко «История болезни» представляет собой яркую и сатирическую критику системы здравоохранения. Зощенко мастерски изображает абсурдные и порой трагикомичные ситуации, с которыми сталкивается пациент, попав в больницу. Читатель ощущает весь ужас и беспорядок, царящие в больнице, через глаза главного героя, который проходит через череду нелепых и унизительных испытаний.
Добавить текст Вернуть оригинал
Особенно запоминаются сцены, такие как попытка погрузить пациента в ванну вместе с умирающей старухой и постоянные разговоры о его скорой смерти. Эти моменты вызывают не только смех, но и глубокое сочувствие к герою, вынужденному терпеть все эти издевательства.
Добавить текст Вернуть оригинал
Зощенко умело использует юмор для того, чтобы подчеркнуть серьезные проблемы системы здравоохранения. Рассказ заставляет задуматься о необходимости изменений и улучшений в медицинской практике, чтобы пациенты могли получать достойный уход и уважительное отношение.
Добавить текст Вернуть оригинал
Читая «Историю болезни», невозможно не восхищаться стойкостью и силой духа главного героя, который, несмотря на все трудности, сохраняет надежду и решимость больше никогда не возвращаться в больницу. Это произведение оставляет сильное впечатление и заставляет переосмыслить отношение к здравоохранению и гуманности в обществе.
Добавить текст Вернуть оригинал
Пословицы
Не место красит человека, а человек место – даже в ужасных условиях больницы главный герой сохраняет своё достоинство.
Добавить текст Вернуть оригинал
Смех сквозь слёзы – рассказ полон юмора, который скрывает серьёзные проблемы в системе здравоохранения.
Добавить текст Вернуть оригинал
Не так страшен черт, как его малюют – главный герой сталкивается с ужасами больницы, но не сдаётся и находит в себе силы бороться.
Добавить текст Вернуть оригинал
Бережёного Бог бережёт – история напоминает о важности заботы о здоровье и о том, как важно избегать ненадёжных мест.
Добавить текст Вернуть оригинал
Где тонко, там и рвётся – бюрократическая и неэффективная система здравоохранения ломается именно там, где должна быть самой крепкой – в заботе о пациентах.
Добавить текст Вернуть оригинал
Не всё то золото, что блестит – внешний фасад больницы может казаться достойным, но внутри царят хаос и безразличие.
Добавить текст Вернуть оригинал
С миру по нитке – голому рубашка – каждый из сотрудников больницы вносит свою лепту в общую атмосферу безразличия и некомпетентности.
Добавить текст Вернуть оригинал
Видит око, да зуб неймёт – главный герой понимает все ужасы ситуации, но не может сразу изменить своё положение.
Добавить текст Вернуть оригинал
Своя рубашка ближе к телу – медперсонал больше заботится о своих удобствах и правилах, чем о благополучии пациентов.
Добавить текст Вернуть оригинал
Терпение и труд всё перетрут – несмотря на все трудности, главный герой находит силы выдержать испытания и выписаться из больницы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Что больше всего понравилось
В рассказе Михаила Зощенко «История болезни» больше всего впечатляет умение автора сочетать сатиру с глубоким социальным подтекстом. Зощенко мастерски использует юмор и абсурдные ситуации, чтобы показать серьёзные недостатки системы здравоохранения. Этот контраст между комичными моментами и трагичными обстоятельствами создает мощное воздействие на читателя.
Добавить текст Вернуть оригинал
Особенно запоминаются сцены, в которых главный герой сталкивается с нелепыми и унизительными ситуациями, такими как попытка погрузить его в ванну вместе с умирающей старухой или постоянные разговоры о его скорой смерти. Эти эпизоды, несмотря на свою абсурдность, вызывают глубокое сочувствие к герою и заставляют задуматься о человеческом достоинстве и уважении.
Добавить текст Вернуть оригинал
Важным моментом является стойкость и сила духа главного героя. Несмотря на все испытания и унижения, он не теряет надежды и решимости выписаться из больницы и никогда туда не возвращаться. Это вызывает восхищение и подчеркивает, что даже в самых тяжелых обстоятельствах можно сохранять своё достоинство и стремление к лучшему.
Добавить текст Вернуть оригинал
Рассказ Зощенко оставляет сильное впечатление благодаря своей остроте, юмору и глубокой социальной критике. Он заставляет задуматься о необходимости перемен в системе здравоохранения и о том, как важно относиться к людям с уважением и заботой.
Добавить текст Вернуть оригинал
Ответы на вопросы учебника «Литература» 8 класс, 2 часть, Коровина, страницы 144-145
М. Зощенко «История болезни»
Размышляем о прочитанном
1. Против чего направлен пафос рассказа «История болезни»?
Пафос рассказа направлен против состояния больниц, против равнодушия их персонала.
2. Найдите эпизоды, показывающие абсурдность происходящего.
- В ванной, куда хотели положить героя, уже лежала старуха.
- В палате лежали и тяжёлые больные, и выздоравливающие, стоял базар.
- Героя с температурой положили возле открытого окна.
- Героя забывали выписывать.
- Жене героя сообщили о его смерти по ошибке.
3. Подумайте, как правильно назвать рассказ Зощенко — юмористическим или сатирическим.
Это сатирический рассказ, ведь сатира основана на обличении пороков общества или человека, что и происходит в рассказе Зощенко. А юмор основан на смешных ситуациях.
Творческое задание
1. Попробуйте написать небольшой рассказ на любую тему из школьной жизни, используя особенности юмора Зощенко или Тэффи.
Рассказ на школьную тему «Учебник и жизнь»
До 8 класса Олечка была отличницей. Она получала одни пятёрки, пока в 8 классе ей не выдали учебник по литературе. В первый же день Олечка почему-то решила не делать домашнее задание и получила двойку. Она проплакала всю ночь и на следующий день не пошла на литературу. Вместо этого она пошла в кинозал.
Олечка не понимала, что с ней происходит. Утром она собиралась в школу, но ноги сами несли её в другую сторону. И так стало происходить каждый день, когда по расписанию у неё была литература.
Олечка не отличалась сильным характером и просто плыла по течению. Она скатилась на двойки, учителя качали головами, а родители каждый день ругали.
Всё кончилось так же неожиданно, как и началось. В очередной раз прогуляв уроки, Олечка забыла сумку с учебниками в парке. И уже вечером усердно строчила в тетрадках, навёрстывая упущенное. Она вновь стала отличницей и гордостью класса. И никто не знал, что с ней происходило целый месяц.
Никто, кроме учебника, которым до Олечки владели одни двоечники и прогульщики. Но учебник пропал в парке.
2. Подготовьте отзыв на рассказ Зощенко или Тэффи.
Отзыв на рассказ М. Зощенко «История болезни», пример
Рассказ «История болезни» был написан Михаилом Зощенко в 1936 году.
По жанру — это острая социальная сатира, направленная против состояния больниц того времени, против качества обслуживания, которое в них имелось.
Серьёзно заболевшему герою приходится проходить настоящие круги ада, начиная с пренебрежения всего медицинского персонала к его состоянию и требованиям, и кончая откровенно опасным действиями медработников, чуть не убивших героя.
Мало того, безответственность персонала едва не довела жену героя до инфаркта ошибочным сообщением о смерти мужа.
Читая этот рассказ, я подумала о том, что современная медицина намного лучше и человечней. Конечно, и сейчас имеются отдельные факты безответственности и равнодушия, но в целом качество услуг в больницах хорошее. И я порадовалась тому, что не живу во времена Зощенко.
Это очень правильный рассказ, который, как мне кажется, выполнил свою основную цель — обратил внимание общества на состояние медицины. И тому, что сейчас нас больше не укладывают в ванны с больными старухами, мы во многом обязаны искромётному таланту писателя.
3. Рассмотрите рисунки датского художника Бидструпа в книге «Читаем, думаем, спорим». Напишите рассказы к его графическим сюжетам на выбор.
Рассказ к сюжету «Бацилла смеха»
В парке было много народа. Все скамейки были заполнены отдыхающими. На одной из них собралась многочисленная компания. Серьёзные мужчины и женщины наблюдали за гуляющими, и только мужичок в центре скамейки увлечённо читал книгу. Вдруг он стал смеяться, видимо прочитав что-то смешное. Он смеялся всё громче и никак не мог остановиться. Соседи по скамейке сперва настороженно косились на весельчака, потом заулыбались. Какая-то дама не выдержала и тонко засмеялось. И тут прорвало! Все сидящие хохотали так, словно услашали смешной анекдот. А мужичок в центре внезапно замолчал и с осторожным недоумением посмотрел на соседей. Он не понимал, почему все вокруг смеются, хотя ничего смешного не происходит.
Обогащаем свою речь
Объясните слова и словосочетания
Властвуй — повеливай, управляй.
Застенчивый характер — кроткий, стеснительный нрав.
Преданно — верно, постоянно в привязанностях.
Бесхарактерный — слобовольный.
Теплилось сознание — был чуть живым.
Негодование — возмущение.
Хворать — болеть.
Фонохрестоматия
1. Как вы думаете, чего больше — грустного или смешного — в рассказе?
Мне кажется, что в рассказе больше грустного, хотя и смешного немало. Но это странный смех, словно сквозь слёзы.
2. На что особенно обращают внимание писатель Зощенко и чтец Анатолий Вологдин?
Писатель и чтец обращают особое внимание на то, как относились в больнице к герою, а по большому счёту — ко всем пациентам.
3. Чем возмущается герой рассказа «История болезни»? Каких интонаций требуют его вопросы — возмущения, недоумения? Как они звучат в чтении актёра?
Герой возмущается порядками в больнице: надписи о выдачи трупов, обмывочным пунктом, старухой в ванне, бельём не по размеру, шумом в палате и прочим.
Его вопросы требуют возмущения и актёр читает их с негодованием: «Куда же вы меня, собаки, привели?!»
4. С каким заболеванием привезли рассказчика в больницу и что постоянно удивляло его там?
Героя привезли в больницу с брюшным тифом. Его удивляли порядки, царящие в особенной больнице, отношение к нему персонала.
5. Как читает Вологдин вопросы, обращённые к медицинским работникам, и как актёр воспроизводит их ответы? Почему медработники недовольны больным?
Актёр читает вопросы героя возмущённым, обиженным тоном, человека, уверенного в своей правоте.
Актёр воспроизводит ответы медработников брезгливым, пренебрежительным тоном.
Медицинские рабоники были недовольны критикой и тем, что герою всё не нравилось: «И то ему, нахалу, не нравится, и это ему нехорошо».
6. К какому выводу пришёл наш герой? Как вы считаете, что преобладает в рассказе — юмор или сатира?
Герой решил, что лучше хворать дома. В рассказе больше сатиры, чем юмора. Потому что юмор всегда смешной, а сатира — горькая.
В рассказе «История болезни» Михаила Зощенко, повествуется о порядках в медицинских учреждениях и нравах персонала. Автор от своего лица описывает, как он бы пациентом одной из городских больниц, поступившие туда с высокой температурой и брюшным тифом.
Врачи и медсестры привыкли ежедневно сталкиваться со смертью пациентов и считают ее обычным делом. Поэтому к вновь поступившим относятся черство и с высоким цинизмом. Медперсонал, не стесняясь больных, выстраивает догадки, умрет кто-то или нет, а в коридоре при входе висит плакат, на котором значится расписание выдачи трупов.
Герою рассказа, поступившему в больницу в плохом состоянии и повышенной температурой, это безобразие не придает оптимизма. Он начинает возмущаться форменному безобразию, на что медсестра ему ответила «Наверно, вы не выздоровеете, раз во все нос суете», а фельдшеру вообще нравятся только те пациенты, которых привозят без сознания.
После того, как пациента записали в журнал, его отправили на обмывание. Но это слово ему было неприятно. У него в воображении возникли ассоциации — обмывание трупов. Возмущаясь, он попросил называть это действие, как принятие ванны, в которой его ждал очередной сюрприз. Ванна была занята больной старухой.
В больнице и во всех отделениях был полный бардак, а медики относились ко всем одинаково, будь то старуха, мужчина или уже труп. Пациента раздражало все: плакаты на стене о получении трупов, хамское отношение медперсонала, нательное белье неподходящего размера и разные опасности для людей.
Из-за халатности персонала, его с температурой 40 градусов положили у открытого окна. Когда герой рассказа пошел на поправку, медсестра сильно удивилась и сказала «двужильный организм». Он имел большую волю к жизни, которую не смогли сломить ни болезнь, ни плохое лечение: «Организм взял свое, и я начал поправляться».
После выздоровления, на нервной почве герой получает новую болезнь – мелкое высыпание на коже. Он долго ждет выписки, а медики забывают это сделать. Им некогда заполнить соответствующие бумаги, то никого нет для подписи. Пока он ждал «началось движение жен больных», они хотели быстрей забрать домой своих родных из больничного плена.
Когда героя рассказа выписали, дома ему сказали, что считали мертвым. В бухгалтерии перепутали его с другим пациентом и прислали уведомление «срочно явитесь за телом вашего мужа».
После этой истории он предпочитает «хворать дома» и не ходить в больницу.
Анализ рассказа — 2 вариант
Произведение является комедийный рассказом, основной темой которого становится насущная проблема человеческих взаимоотношений, описанная на примере обычного больничного заведения.
Сюжетная линия рассказа выстраивается на воспоминаниях бывшего пациента городской больницы, где он проходил, на первый взгляд, обычное стационарное лечение, которое потрясло его до глубины души, отбив всякое желание в будущем обращаться за оказанием медицинской помощи.
С момента поступления в приемный покой и до окончания больничного лечения пациент сталкивается с невероятным проявлением человеческой черствой и равнодушной натуры, проявляющейся во всех сотрудниках медицинского учреждения, начиная от санитарок и заканчивая докторами.
С помощью применения талантливого слога и смешных диалогов писатель изображает печальную картину реальной действительности в виде грубого, неуважительного отношения медицинского персонала к пациентам больницы.
В качестве средств художественной выразительности в рассказе используются неправильные грамматические фигуры, синтаксические блоки, а также искаженные выражения и фразы, которые писатель заимствует из речей неграмотных обывателей.
Актуальность проблемы подчеркивается в произведении доведением происходящего с главным героем до ситуации полного абсурда, в которой больничные порядки представляются как проявление бездушия, цинизма и непрофессионализма по отношению к беспомощным, больным людям.
Медики настолько в своей работе привыкли к человеческой смерти, что не стесняясь в выражениях в присутствии пациентов обсуждают даты их кончины, не задумываясь при этом о душевном состоянии человека. Кроме того, при размещении больных в палате никто не задумывается о выдаче нормального больничного белья или помещения пациентов в палаты в зависимости от их диагноза.
Помимо ужасного лечения больные испытывают трудности и при выписке из лечебного учреждения, поскольку и в бумажном делопроизводстве больницы творится беспросветный бардак.
Именно поэтому, вернувшись домой благодаря своему сильного организму, главный герой ошарашен новостью от собственной жены, которую медики оповещают о смерти мужа.
Рассказ повествует о насущных общественных пороках, подчеркивая в авторском повествовании ноты надежды на исправление сложившегося негативного положения вещей.
Анализ рассказа — 3 вариант
В рассказе «История болезни» Михаила Зощенко, повествуется о порядках в медицинских учреждениях и нравах персонала. Автор от своего лица описывает, как он бы пациентом одной из городских больниц, поступившие туда с высокой температурой и брюшным тифом.
Врачи и медсестры привыкли ежедневно сталкиваться со смертью пациентов и считают ее обычным делом. Поэтому к вновь поступившим относятся черство и с высоким цинизмом. Медперсонал, не стесняясь больных, выстраивает догадки, умрет кто-то или нет, а в коридоре при входе висит плакат, на котором значится расписание выдачи трупов.
Герою рассказа, поступившему в больницу в плохом состоянии и повышенной температурой, это безобразие не придает оптимизма. Он начинает возмущаться форменному безобразию, на что медсестра ему ответила «Наверно, вы не выздоровеете, раз во все нос суете», а фельдшеру вообще нравятся только те пациенты, которых привозят без сознания.
После того, как пациента записали в журнал, его отправили на обмывание. Но это слово ему было неприятно. У него в воображении возникли ассоциации — обмывание трупов. Возмущаясь, он попросил называть это действие, как принятие ванны, в которой его ждал очередной сюрприз. Ванна была занята больной старухой.
В больнице и во всех отделениях был полный бардак, а медики относились ко всем одинаково, будь то старуха, мужчина или уже труп. Пациента раздражало все: плакаты на стене о получении трупов, хамское отношение медперсонала, нательное белье неподходящего размера и разные опасности для людей.
Из-за халатности персонала, его с температурой 40 градусов положили у открытого окна. Когда герой рассказа пошел на поправку, медсестра сильно удивилась и сказала «двужильный организм». Он имел большую волю к жизни, которую не смогли сломить ни болезнь, ни плохое лечение: «Организм взял свое, и я начал поправляться».
После выздоровления, на нервной почве герой получает новую болезнь – мелкое высыпание на коже. Он долго ждет выписки, а медики забывают это сделать. Им некогда заполнить соответствующие бумаги, то никого нет для подписи. Пока он ждал «началось движение жен больных», они хотели быстрей забрать домой своих родных из больничного плена.
Когда героя рассказа выписали, дома ему сказали, что считали мертвым. В бухгалтерии перепутали его с другим пациентом и прислали уведомление «срочно явитесь за телом вашего мужа».
После этой истории он предпочитает «хворать дома» и не ходить в больницу.