Институт иностранных языков
Доброго времени суток! Пришло и мое время написать отзыв об МПГУ. Может показаться, что мой отзыв проплачен администрацией вуза и прочее. Но нет, это лично мое желание написать свои наблюдение и мысли. Чтобы быть лояльнее и честнее перед вами, читающими будущие коллеги или студенты этого вуза, я приведу примеры из других мест, где я успела поучиться до МПГУ, и, поверьте, мне есть с чем сравнить в пользу МПГУ. Что ж, начнем…
Предыстория и сравнение: В МПГУ я пришла по осознанной воли, уже с имеющейся базой по иностранным языкам и представлением, что такое «быть преподавателем».(поэтому этот отзыв будет полезен для абитуриентов, которые именно хотят стать преподавателями или репетиторами)
Начнем с равнения и незатейливой реальности: до МПГУ, я проучилась по году одновременно в таких местах, как РАНХиГС(зарубежное регионоведение) и МГЛУ(Лингвистика, перевод английский и немецкий). Из первого своего учебного заведение я сбежала сверкая пятками, даже не оборачиваясь, настолько было все плохо с образованием и специальностью. Уже оканчивая первый курс РАНХиГС, который мне кроме базы по китайскому на уровне А1 ничего не дал, я поняла, что пойду учиться на преподавателя в дальне…
Показать полностью…
| Полезно | 35 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 
Институт иностранных языков
История о том, как я проучилась первый курс на учителя китайского и английского языков.
Мое направление «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: китайский и английский»
Я почитала тут много негативных отзывов, пора развеять мифы.
Плюсы:
+ Мы учимся в корпусе гуманитарных факультетов на м. Юго-западная. Удобно, никуда не нужно ездить, физра в этом же здании, здание с новым ремонтом
+ Вполне легко учиться. Вся моя группа получила автоматы по всем предметам, причем 80% группы — отличники.
+ Преподаватели по английскому языку довольно сильные, особенно хочу отметить В***** Е.И. — чудесная женщина, преподаватель по фонетике английского. Если попадете к ней — вам неслыханно повезло
+ Очень многие жалуются на преподавательницу по педагогике — А**** Е.В, но мне и моим одногруппницам она очень понравилась. Требовательная женщина, много дз, сложно получить пятерку. Но зато дает серьезный материал и выращивает из зеленых студентиков настоящих преподавателей. Тут попотеть придется
+ По физре можно выбрать любой факультатив, если конечно ваши одногруппники не разобрали то, что вы хотели взять) Борьба, зал, йога, баскетбол, стретчинг, танцы и т.д
Итак, перейдем к минусам. Н…
Показать полностью…
| Полезно | 29 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Всем добрый день! Ну что-ж, закончился мой путь длиною в 5 лет на филологическом факультете главного педагогического вуза страны (!) Звучит то как! Приятно, не правда ли? Я вот тоже так считала, когда пришла в 2019 году на самые первые пары в жизни. Если перейти к делу, то я не буду комментировать период ковида, когда творилось черт знает что, я расскажу про постковидный и уже очный период моего обучения за 200к+ в год. Чем же так примечательна моя специальность? «Русский язык как иностранный и иностранный язык Английский» , звучит необычно и престижно. Что получилось в итоге? А в итоге мои знания по английскому языку, которые по сути должны были улучшиться, просто ушли в никуда, я в буквальном смысле отупела, пока самостоятельно не начала им заниматься. В постоянной практике у нас было всего 2 пары в неделю, где мы проходили учебник уровня B1-B1+ и все! Это вся практика! Все как в среднестатистической МОУ СОШ. Что же с русским языком? Да, каждый год вы будете изучать один из разделов СРЯ (фонетика, морфология и т.д) к этому претензий нет. Но … 1-2 пары в неделю — это норма? Для филфака МПГУ! Думаю, что нет! Лексикологии у нас не было вообще! В итоге после выпуска вы просто сяде…
Показать полностью…
| Полезно | 63 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт иностранных языков
Ох, наконец пишу отзыв на это заведение, в которое до сих пор не понимаю почему идут люди и почему не отчисляются. В 2023 году поступила в МПГУ на «педагогику с двумя профилями китайский и английский», хотела выучить китайский и заодно подтянуть английский. Сразу помечу, что пошла туда, потому что в другой вуз мне не хватило баллов до проходного, ну и вариантов особо не оставалось, все таки «лучший» пед страны не должен быть так плох) Начинается учебный год с «адаптационного модуля» профильных пар не было от слова совсем, может 1-2 каких нибудь английских в неделю и было, но точно не вспомню. Заставляли ходить, абсолютно ненужный материал, бесполезный, пустая трата времени и плюсом ко всему еще и окна продолжительностью 1-2, а то и 3 пары. Мне, как человеку учащемуся на платке и ездящему из Подмосковья, такое времяпровождение не особо нравилось. + весь этот месяц мы ходили без студенческих и пропусков, в конце месяца уже даже охранники не хотели впускать. Далее началась учеба (наконец) преподы по английскому все хорошие, люди со стажем знающие свое дело, а вот по китайскому)) 1 — только вышедшая с универа молодая девушка, без педагогического образовани…
Показать полностью…
| Полезно | 27 |
| Ответов | 4 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт физической культуры, спорта и здоровья
Добрый день, а точнее самый счастливый день в моей жизни!
День отчисления из МПГУ!
Отзыв о том как на вас плевали с высокой колокольни, выкачивали деньги и тратили ваши нервы.
Вуз я выбирала по внешней обложке так сказать. На уши лапшу наматывать-это единственное чему они научились.
Все радужно и сказочно описывалось, но на деле все было не так.
Погнали. Период поступления. Пошла я на физическое направление и весь треш начался еще с вступительных испытаний.
Как было во всех других вузах: вас делят на группы и просят приехать к определенному времени.Вы приезжаете и ждете ну максимум минут 10-15 когда вашу группу позовут. Дальше начинается сдача нормативов.
Как было в МПГУ: Вас ВСЕХ! огромное количество поступающих приглашают в одно время, вы приходите и ждете свою очередь около 4х часов, а после этого почти прямо перед носом вам говорят, погуляйте еще часика 2) Выбора нет, приходится гулять
Но я как-то не предала этому значение, подумала, что просто с организацией этого мероприятия какая-то ерунда, про другое то говорили красиво. Обещали мероприятия, интересную жизнь студентов, творчество и тд ( по итогу: «5 человек от группы должны пробежать на марафоне, за это поставят …
Показать полностью…
| Полезно | 40 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт иностранных языков
Мой опыт в Институте Иностранных языков (ИИЯ) был крайне неудовлетворительным, и я рекомендую всем потенциальным студентам не поступать в этот учебный заведение. Вот несколько причин, по которым стоит избегать ИИЯ:
1. Подбор групп. Группы формируются не на основе знаний и уровня языка, а скорее на основе финансового положения студентов. Большая часть группы состоит из платников, и многие из них не имеют должного уровня языка. Это приводит к тому, что студенты с продвинутым уровнем (B1-B2 и выше) чувствуют себя неловко и не находят вызовов в обучении.
2. Необоснованное преимущество общеобразовательных предметов. Парадоксально, но в ИИЯ уделено больше времени и усилий общеобразовательным предметам, таким как история и физкультура, в ущерб иностранным языкам. Это приводит к тому, что студенты теряют ценные часы, которые могли бы уделить улучшению своих языковых навыков.
3. Высокий процент отчисляемости свидетельствует о кризисе в учебном процессе. ИИЯ сталкивается с огромным процентом отчисления студентов после первой летней сессии первого курса из-за несправедливого и слишком сложного экзамена по фонетике и другим предметам. Это является не только репутационным ударом для института,…
Показать полностью…
| Полезно | 43 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт международного образования
ИМО, ИМО, но с чем по факту так рифмуется оно? Может быть, с МГИМО? Давайте посмотрим повнимательнее на этот самый богатый институт МПГУ.
Начнем с самого начала. А начинается оно вполне традиционно – с пускания пыли в глаза. Корпус на Вернадского (метро Юго-Западная) представляет собой огромный пыльный плохо ухоженный, местами дурно пахнущий и всегда холодный бетонный мешок, количество встречающихся уборщиц в котором никак не позволяет получить ответ н вопрос, почему везде так не убрано. Зато, зато в конце коридора справа от лифта на третьем этаже – пара чистеньких диванчиков под аккуратными рядками пластмассовых флажков разных там стран (три рэ штука) и довольно милые в аккуратных рамочках фотографии чудесных уголков мира, скачанные прямо из интернета. (Спойлер: это просто дизайн, никак не отражающий открывающиеся или закрывающиеся перед вами возможности в институте). Вас проинформируют с немалым пафосом о том, что это самый богатый, самый новый, самый передовой, самый инновационный самый Лондонский институт в этом университете, без конца отправляющий студентов на стажировки в Лондон, Экзетер, Париж, Берлин, Прагу, на худой конец – на Средиземное море. И это святая правда! Те…
Показать полностью…
| Полезно | 58 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт математики и информатики
Проучилась 2 года в ИМиИ МПГУ на направлении «01.03.01 Математика» (профиль: преподавание математики и информатики), так как при поступлении идеально сочетались интерес и к математике, и к педагогике, но в то время не было желания и возможность поступать именно на педагогическое направление. Отчислилась по собственному желанию, сыграли личные причины в жизни.
Учёба на матфаке достаточно скучная: представьте себе «типичное занудное студенчество» (для кого-то это и преимущество). В самом вузе вроде как проводятся студенческие мероприятия, но до матфака доходит долго и сложно. Какой-то движ устраивают профсоюз и студактив, но влиться к ним бывает проблемно (зависит от ваших социальных навыков и упорства). Мероприятия, организованный факультетом, чаще всего носят флёр совка или кринжа (надеюсь, что активные студенты сделают это всё приятнее. Кажется, за последние месяцы даже открыли какие-то кружки, но сама подсказать не могу уже). У матфака есть свой турклуб, организующий походы и своё посвящение в студенты.
Обучение на факультете только очное.
Общежитие для студентов ИМиИ находится ул. Космонавтов.
Стипендия в вузе во время моего обучения для обычных студентов с…
Показать полностью…
| Полезно | 25 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Доброго дня вам, дорогие потенциальные абитуриенты.Я являюсь студентом первого курса (Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Русский язык/Литература). Скорее всего, когда вы будете читать этот отзыв я буду уже отчислен (к своему огромному счастью). Прежде всего хочу извиниться за возможные ошибки и опечатки (последствия очередной бессонной ночи, проведённой за подготовкой к занятиям в этом *****). Начнём этот отзыв, пожалуй, с общей информации. МПГУ считается лучшим педагогическим ВУЗом в России, если вы вдруг начнёте забывать об этом в процессе обучения, то не беспокойтесь, вам об этом будут напоминать каждый день. Единственное в чём действительно силён МПГУ — самолюбие. Количество банеров, и иной символики, кричащей о «беспрецедентной исключительности» этого заведения поражает воображение. По факту за этими банерами и мерчами скрывается огромное количество мусора (и в прямом и в метафоричном смысле). Периодически складывается ощущение, что здесь никто не убирался со дня открытия (в данном случае речь идёт о филиале на метро Юго-западная, впрочем в других филиалах ситуация не намного лучше), пыль лежит буквально в несколько слоёв. В филиале на Фрунзенско…
Показать полностью…
| Полезно | 82 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Добрый день, абитуриенты и студенты, сегодня в программе подробный рассказ про заочное обучение по специальности «Теология» в институте филологии.
Поступала в ВУЗ целенаправленно, в надежде на высококачественное светское (!) образование по выбранной специальности. Особую привлекательность представляла заочная форма, ведь я, наивная девочка, думала, что смогу нормально совмещать всю эту радость с учебой…
Это просто ад. Я клянусь, лучше бы я этот год вагоны разгружала: знаний было бы больше, да и нервы остались бы целыми.
Весь первый семестр мы провели на дистанте, с преподавателями, не знающими, как включить демонстрацию экрана в Teams. Дистанционка уже не первый год идет, а люди так и не научились.
На парах по истории религий шло обсуждение всего на свете в контексте православия, на мой вопрос «какого буя?» замечательный декан, С****** В.В. заявил, что специальность «религиозная» и что это «есть в учебном плане». Ничерта в учебном плане нет.
Отдельно хочется отметить преподавателя Ф******* О.В. Вела логику и теорию аргументации в первом семестре, о логике разговоров не было от слова совсем, экзамен мы сдавали ее сестре, потому что сама …
Показать полностью…
| Полезно | 45 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт детства/Факультет начального образования
Хочу написать честный отзыв от души.
Факультет привечает абитуриентов, приглашает, преподаватели «именитые», ведут инстаграм (некоторые) — все выглядит чудесно.
На деле — никого и ничему не учат. Включают презентации, которые мы сами должны листать, и учитесь сами.
На кафедре логопедии 2 адекватных преподавателя. Остальные просто кошмар. Одна «шамкает» в микрофон, невозможно слушать — а мы будущие логопеды.
На предзащитах был просто кошмар. Выдали методички для оформления выпускных работ, строго приказали следовать им. На деле все формулировки научного аппарата были забракованы. На вопрос о том для чего тогда методички, стали кричать «Берите академ и меняйте преподавателя, если вам не нравится».
Коррекцию ВКР один руководитель тянет в одну сторону — на предзащите остальные его же коллеги разносят его идеи в пух и прах.
Абсолютно нет никакой слаженности — у всех разные требования, согласованности нет НИКАКОЙ совершенно.
На предзащитах цепляются к тому, что сами и дали, например, не нравится на презентации значок университета. Несмотря на то, что выдали эти методички со значком сами.
То, что прописано в методичках, разносят — для чего тогда выдавали?…
Показать полностью…
| Полезно | 81 |
| Ответов | 2 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт истории и политики
Вертел я этот вуз на одном месте.
Поступал под палкой предков, поскольку пёрнул в лужу с факультетом журналистики в другом вузе и по причине «лох» оказался здесь.
Поначалу мне всё нравилось.
Безумно хотел учить детишек истории, чтобы у них не было отвращения к этому предмету и они могли узнать об осточертевшей исторической рутине нечто новое и увлекательное… Ах, как молод и наивен я был!
Несведущ в своих иллюзиях, я радостно прифигарил со своего СЗАО на Юго-Западную и в первый день был невероятно очарован.
Мне хотелось отправиться в экспедицию, хотелось стать активным студентом и нравится как себе, так и преподавателям — но очень скоро все мечты мои, выстроенные в благостной грёзе о профессии доброго хорошего учителя, разбились, как новогодние игрушки, уронённые отбитым на голову котом, атаковавшим ель.
В здании ведётся ремонт, выводящий меня из равновесия. Я астматик, и летающая в воздухе пыль пару раз вынуждала меня выскакивать посередь пары с ингалятором в сортир (в который, кстати, на перерывах стояли очереди, подобные советским очередям за колбасой). Было очень приятно сидеть на крышке унитаза, униженно пыхтя и пытаясь не умереть из-за того, что ремонт в здании нео…
Показать полностью…
| Полезно | 82 |
| Ответов | 1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт детства/Дефектологический факультет
4 курс ада. Сил моих больше нет…
Уважаемые абитуриенты, если вы хотите сохранить свои нервы, свое здоровье, вам точно не сюда. Имея перечень вузов, куда вы хотите подать документы, этот вычеркните и перекреститесь.
Наливайте чай, объясняю почему, рассказ будет долгим:
1) Организованность.
То, о чем ноет каждый мой одногруппник, включая меня. Не жди расписания в августе, в лучшем случае будет в сентябре. Практику могут назначить в МО или на конечной станции любой из веток, само учреждение выбрать не получится, а тот кто будет вести практику — расписание будет прогибать под себя. Если захочет и в воскресенье в 8:30 приедешь, и в пятницу вечером. Готовым нужно быть ко всему. Касаемо пар: ты можешь быть ответственным, встать в 5 утра субботним днем, припереться из МО или другого конца Москвы на пары, простоять у дверей аудитории часик, чтоб потом узнать, что препод, либо в другой стране защищает свои работы, либо он просто спит. Это нормально здесь… К этому можно привыкнуть, а можно все 4 года воспламеняться. Расписание сессии тоже могут дать за неделю до ее начала в лучшем случае, в худшем во время ее начала. Пытаться предугадать тут не получится, в один год сессию тебе в мае…
Показать полностью…
| Полезно | 73 |
| Ответов | 3 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
СПЛОШНОЕ РАЗОЧАРОВАНИЕ И НЕОПРАВДАННЫЕ ОЖИДАНИЯ
(много текста)
Начну с того, что изначально у меня не было какого-то профессионального самоопределения; в школе я была отличницей, но совсем не могла понять, с чем я хочу связать свою жизнь в дальнейшем. Я выбрала для ЕГЭ те предметы, в которых была больше всего уверена (литература и обществознание). Вскоре выяснилось, что с таким набором ЕГЭ не так много направлений для поступления, и из всего, что было, я выбрала филфак МПГУ и направление «Педагогическое образование по профилю: русский язык и литература». Выбор был обусловлен почётной историей вуза, хорошим (казалось бы) качеством образования, обещанным общежитием и анонсированными интересными мероприятиями.
Экзамены я сдала хорошо, но решила не рисковать и поступить по целевому (на бюджет, как оказалось, я бы прошла).
Тут уже начинается интересное. Система распределения студентов по группам основывается исключительно на их баллах ЕГЭ по принципу от высоких к низким — от 101 к 104 группе соответственно. Все целевики априори попадают в 101. Так я оказалась в группе самых, самых, самых во всём… К нам многие преподаватели, сами того не скрывая, предъявляли более строгие требования, хв…
Показать полностью…
| Полезно | 62 |
| Ответов | 1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Училась на втором курсе филфака и отчислилась, не выдержав происходящего идиотизма в этом «прекрасном» учебном заведении.
Начну с того, что поступала я в пед с горящими глазами, вполне успешно справившись с экзаменами. Начало первого курса прошло нормально, было много вводных предметов: «основы медицинских знаний» (и смежный с ним «возрастная анатомия»), «латинский язык» и другие. Получить по ним зачёт автоматом достаточно просто, если выполнять домашние задания вовремя и хоть немного отвечать на семинарах. Вторая половина первого курса далась уже сложнее, когда появились СРЯ (современный русский язык) и ИРЛ (история русской литературы). Касаемо преподавателей: СРЯ у нас вела С.Ф. Б*******, ИРЛ- Н.В. Т********. Отдельно выделяют в негативном ключе Е.И.Ф*****, но сдача экзамена по истории у неё оказалось лишь «затишьем перед бурей». Ф***** достаточно противоречива и как преподаватель, и как человек: оценки она ставит по настроению, прибегает и к оскорблениям ко внешнему виду, отправляет на пересдачи по причине «я устала вас принимать, в следующий раз сдавайте». Спасает в такой ситуации только комиссия. Б******* и Т********- головная боль для несчастных филологов. Первая отказываетс…
Показать полностью…
| Полезно | 37 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт иностранных языков
Вот и подошли к концу пять лет учебы в этом университете (педагогическое образование с двумя языками). Теперь можно и рассказать о своих впечатлениях.
УЧЕБА
На очной форме учатся с понедельника по субботу (хотя довольно частая практика – не ставить пары в один из этих дней) либо в первую (с 9:00), либо во вторую (ориентировочно с 14:20) смену, максимум 4 пары; на одном курсе однажды поставили 5 пар в пятницу, но это был единичный случай. Логику понять сложно, когда кому какую смену дадут, так что просто будьте к этому готовы. Ваша обитель находится на Проспекте Вернадского (это не главный корпус, если что), прыгать по корпусам не надо будет.
Совмещать с подработкой тяжело, если вы живете в нескольких часах езды от вуза. У меня это получалось только на выходных на последних курсах, когда стало чуть меньше пар и всю домашку удавалось сделать в будни. Мои одногруппники же, в основном общажники, спокойно бежали по ученикам сразу после занятий чуть ли не начиная со второго курса, при этом успевая успешно учиться.
Качество учебы же целиком и полностью зависит от того, какие преподаватели вам попадутся.
Например, у нас были замечательные лекции по педагогике, но отвратительные семинары,…
Показать полностью…
| Полезно | 120 |
| Ответов | 2 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт международного образования
Если вы хотите почувствовать себя морально униженным нулем без палочки, добро пожаловать в ИМО МПГУ.
1. Институт международного образования в июле 2018 года (только открылся)- это красивая вывеска, отремонтированный третий этаж в полуразваленном корпусе МПГУ, и куча обещаний прекрасного образования. По факту, мы получили полное отсутствие элементарной организации, слепой и глухой деканат, не учитывающий интересы студентов, и потерянные деньги и нервы. Отношение к студенту в ИМО- это отношения колонизатора и раба, где студент должен беспрекословно подчиняться всем условиям, даже если они перечат элементарным человеческим интересам. Директор данного заведения утверждает, что причинами пропуска занятий являются только температура 48 или ваше нахождение в морге 
За пару пропусков ты сидишь у директора в кабинете и виновато слушаешь о том, какой то плохой, пока она грозит тебе отчислением.
1. Отдельный привет некоторым преподавателям-магистрантам, которые только-только закончили университет, а уже отрываются на студентах, как повидавшие войну. В особенности, устроенная подлянка с обещанными «автоматами» в конце 4 курса запомнилась мне надолго Ты старательно делал все задания,…
Показать полностью…
| Полезно | 61 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт международного образования
Отучилась год в институте международного образования
факультет лингвистики (международная коммуникация)
Шла туда с горящими глазами(я бы сказала,в комиссии заманили конкретно)
-что обещали
/огромное количество мероприятий с большими возможностями
/лучшая система оценивания (балло-рейтинговая БРС)
будете ходить на пары ,делать домашки -уже будет автомат
/сплочённый коллектив
и многое другое
-по итогу
/за весь год прошло 2-3 мероприятия -посвят ,который никому не понравился и студвесна в актовом зале
записаться самому на какую либо активность практически невозможно
0 информаций,а даже если найдёшь ,окажется полная фигня ,либо она(активность/мероприятие)уже давно не действует
/школа тьюторов отдельная тема
у каждой группы есть по 1-2 тьютора
за весь год от них было 0 пользы
всю информацию кидала наша староста
вообщем тьюторы бесполезные ,никто из них ничего сам не знает
/система оценивания полная ж***а
сколько бы ты не ходил на пары,делал домашку,отвечал на самих занятиях -баллов набирается не много
получить автомат очень сложно и то вероятно придётся сдавать экзамен
количество домашних работ и зачётов бесконечное
к концу первого курса обещают уровень C1,но по и…
Показать полностью…
| Полезно | 37 |
| Ответов | 1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт истории и политики
Здравствуйте, уважаемые абитуриенты! Решила написать отзыв об МПГУ, так как большое количество негативных сливов, представляется мне не справедливым, а точнее не справедливым отчасти.
В этом учебном году закончила факультет прикладной политологии Института истории и политики, (но нас считают историками — печаль) Историю своего обучения начну, пожалуй, с самого начала, то есть с момента поступления.
Четыре года назад передо мной, так же, как и перед Вами, встал вопрос: куда пойти учиться и на кого? Конкретных предпочтений у меня не было. Я рассматривала самые разные гуманитарные направления в множестве вузов. Так как ЕГЭ я сдала не очень хорошо, рассчитывать приходилось только платное обучение, что изначально существенно сузило спектр вузов.
Побывала в нескольких. Мой выбор пал на МПГУ, так как это был единственный вуз, атмосфера в котором мне очень понравилась. Все были очень внимательны, готовы ответить на все вопросы и явно были заинтересованы в моем поступлении, также цена на обучение была относительно не высока.
Я посетила некоторые институты в рамках КГФ МПГУ. Много направлений показались мне довольно -таки интересными, но свой выбор я остановила на политологии, так ка…
Показать полностью…
| Полезно | 58 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт социально-гуманитарного образования
Всем привет
Поступила на ЗАОЧКУ на социологию, МПГУ. Выбирала ВУЗ не слишком осознанно, принципиально было только направление и сроки подачи документов. Тут сразу момент. В МПГУ на заочке зачисление немного позже большинства других вузов. Оно заканчивается где-то… в октябре. При этом тебя ждёт 3 сессии (1 установочная и 2 экзаменационных) в общей сумме примерно на 50 дней. За присутствие на лекциях и участие в семинарах ставят баллы, которым можно накопить на 3, 4 или 5 за экзамен. Не все преподы сотрудничают с этой системой, но помочь она вам может точно.
Есть ли смысл учиться здесь на заочке? Зависит от тебя. Есть список литературы, задания, курсовые, лекции, поводы получать знания есть. А есть ли возможность ничего не делать? Совсем ничего-нет, но и впрягаться необязательно. Станешь ли ты супер востребованным на ххру? Ммм… нет. Понравится ли твоим родителям эта идея? Навряд ли. Упустишь ли ты что-то, учась на заочке? Возможно.
По тем преподам, кого я видела, могу поставить им в среднем 8/10.
Плюсы:
-харизматичные преподы. Кто-то обожает свой предмет, кто-то типичный гик, кто-то просто комичен или хочет спать на лекции
-вполне поощряется свободомыслие (могу отвечать только …
Показать полностью…
| Полезно | 26 |
| Ответов | 1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт иностранных языков
Хочу написать честный отзыв от себя об этом месте.
Не знаю с какой целью люди сюда поступают. Я поступила просто чтобы получить диплом и выучить еще один иностранный язык. В целом преподаватели приятные люди среднего возраста, но пары очень скучные. По правде говоря материала, который бы действительно помог на практике в будущей профессии учителя очень мало. Сейчас я заканчиваю второй курс, и ничего особо важного и полезного о методике преподавания я не узнала. если сделать резюме всего материала за два курса — главное замотивировать студента. О мотивации тут говорится на каждом шагу, еще рассказывают понемногу о разных методиках, но это просто для расширения кругозора. Как применить хотя бы одну из них на практике непонятно. Да и вообще как учить на практике непонятно.
Если говорить про английский язык — отведенных часов на него много, а вот полезного тоже негусто. Учебникам по 30-40 лет, естественно они совестного издания, ни о какой иностранной современной учебной литературе не может быть и речи. Вот вам и мотивация к учебе. Как может быть интересно изучать иностранный язык, если материал наискучнейший, иногда уже и неактуальный.
Второй иностранный (немецкий) норм. Конечно, з…
Показать полностью…
| Полезно | 39 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт иностранных языков
Приветик, ребятки, товарищи-абитуриенты, с вами на связи автор этих двух отзывов — https://tabiturient.ru/sliv/n/?2783 и https://tabiturient.ru/sliv/n/?3938.
Итак, вот то, что описывалось в них — это ещё цветочки. Повторюсь: верьте отзывам про ИИЯ, котята, верьте. Не будьте наивным осликом в лице меня. Собственно, с чем же ещё мне «посчастливилось» столкнуться в процессе обучения? Ну, по пунктам.
1) Собственно, рассогласованность — кажется, это я уже упоминала. Тысяча начальников, никто ни за что не отвечают, только друг в друга пальцами тыкают как в детском садике. Готовь ваз… кхм, стальные нервы, чтобы всё это вытерпеть. И ищи годного врача, чтобы залечил твою потёкшую после этого прекрасного вуза крышу. Она потечёт, поверь.
2) Абсолютный игнор факта, что студенты работают — те же экзамены на заочке назначаются в будни, да ещё и утром-днём.
3) Твой научный руководитель — русская рулетка, котёнок. Тебе может достаться требовательный, но справедливый, который будет вовремя читать и править твоё произведение aka ВКР. Но ты можешь попасть на требовательного пофигиста, который будет дро… молиться на оформление, но полностью игнорировать содержание, о чём ты узнаешь на …
Показать полностью…
| Полезно | 32 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт международного образования
Планируете поступать в МПГУ институт международного образования? Я расскажу что вас ждёт. Молодые преподаватели которые толко что закончили магистратуру и скорее всего это был сам же МПГУ, который пристраивает горе-студентов в свои учебные заведения. Преподаватели которых отчисляли из МПГУ, когда они все ещё учились там. Молодые забитые, неуверенные в себе преподаватели, которые только вырвались из под гнета сессий, будут самоутверждаться за счёт вас и помогут вам поверить в то, что ад пришёл на землю. Сотни зачетов, куча домашних заданий в совокупности с некачественным объяснением материала. В начале года все преподаватели будут пытаться быть вашими друзьями, но прийдет сессия и маски будут сняты. Милые, такие добрые превратятся в адских церберов, которые всеми силами будут вас валить, тонны ненужного материала, который вы не вспомните через несколько месяцев. Куча актива и мероприятий в начале обучения растворятся через месяц. Вообщем, гори в аду ИМО. Те самые забитые «груши для битья» которые были в каждом классе будут вашими преподавателями, которые растопчут вас на сессии. Знаний вы там получите 0, листая истории Бузовой вы узнаете больше чем там на парах
| Полезно | 36 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт истории и политики
Свой отзыв на обучение в данном ВУЗе я постараюсь сделать максимально объективным. Но, дабы соответствовать даному тезису, необходимо сделать несколько оговорок:
I — Я не оцениваю ВУЗ с точки зрения людей, которые платят за него деньги. Я не имею права/желания соотносить затраченные финансы с полученным результатом и сравнивать это с другими ценовыми категориями в других ВУЗах. Сам я легко поступил на бюджетную основу, полностью понимая куда я поступаю, зачем это делаю и т.д Следовательно, если финансовый вопрос для вас важен — то данный отзыв не даст вам на него ответа.
II — Я не оцениваю ВУЗ с точки зрения студентов/одногруппников, лишь с точки зрения преподавателей. Когда я пришел в ВУЗ у меня была четкая цель — научиться работать с исторической академикой (тобишь, сформировать у себя ученый базис для дальнейшего поступления в магистратуру и аспирантуру), получить конкретные советы и педагогический опыт (в меньшей степени, ибо, я хотел быть педагогом уже очень давно и к моменту поступления знал практически все особенности преподавания в школах Москвы из первых уст). Общение с кем-либо, помимо преподавателей — меня не интересует. Многие здесь писали о том, что огромный пласт студ…
Показать полностью…
| Полезно | 46 |
| Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт иностранных языков
Добрый день, дорогая публика! Отзыв будет размером с Млечный Путь, поэтому запасайтесь водкой и селёдкой или фенибутом на крайняк. Приятного кушанья.
Предыстория. Пару дней назад я слушала рашн думер мьюзик и захлёбывалась слезами от той грязи, которую приходится терпеть в этом месте, а теперь готова рассказать) Были мысли написать лично президенту или в ЕСПЧ, но решила для начала сюда. Ну-таки обо всём по порядку!
Поступила я в этот вуз не по любви, а по залёту (не хватило мозгов на нормальное место, хотя и было 280+ баллов), надо было уехать из родного Жепакамска неважно куда. Учусь на бюджете и казалось бы пед — не х**, сиди — кайфуй! Ноооо не так-то просто это делать, ходить на пары и сдавать тупое го**о, то есть домашку надо ради баллов и стипухи размером в 30 долларов.
Обучение. Касаемо самого вуза — ну вуз как вуз, чё бубнеть-то. Взятки берут как и везде, биткоинами. Преподы стандартные, кто помоложе — у того меньше агрессии и полегче, кто постарше — у того побольше злобы и г**на по стенам размазано. Пи****ов хватает, как и везде, отвертеться и забыть их можно изи, на тройку скатать экзамен — пфф… hold my beer, garçon, у нас вывозили даже самые оголтелые расп***яи, ко…
Показать полностью…
| Полезно | 97 |
| Ответов | 4 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Статистика МПГУ по отзывам
Бюрократия: 4.08
ЕГЭ:
Математика (профильный): Средний балл — 71.75; самый низкий — 58
Русский язык: Средний балл — 85.75; самый низкий — 71
Обществознание: Средний балл — 72.42; самый низкий — 56
История: Средний балл — 81.75; самый низкий — 64
География: Средний балл — 68.00; самый низкий — 68
Химия: Средний балл — 76.00; самый низкий — 76
Биология: Средний балл — 74.00; самый низкий — 66
Математика (базовый): Средний балл — 100.00; самый низкий — 100
Литература: Средний балл — 71.00; самый низкий — 71
Английский язык: Средний балл — 67.00; самый низкий — 67
Другие экзамены:
Экзамен по специальности: Средний балл — 80.00; самый низкий — 80
Бонусы:
100.00% без статей/патентов
84.62% без сертификатов/дипломов
69.23% без медалей/достижений
100.00% без других бонусов
Факультеты и направления МПГУ
Географический факультет (3.30)
— 05.03.02 География ( — )
— 05.04.06 Экология и природопользование ( — )
— 43.04.02 Туризм ( — )
— 44.03.01 Педагогическое образование (3.60)
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование (3.00)
Институт детства (4.60)
— 44.03.01 Педагогическое образование (4.60)
— 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
— 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
— 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ( — )
Факультет дошкольной педагогики и психологии ( — )
— 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
Институт истории и политики (3.87)
— 41.03.04 Политология ( — )
— 41.04.04 Политология ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (3.87)
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
— 46.03.01 История ( — )
— 46.04.01 История ( — )
Институт математики и информатики ( — )
— 01.03.01 Математика ( — )
— 01.04.01 Математика ( — )
— 09.03.03 Прикладная информатика ( — )
— 09.04.03 Прикладная информатика ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
Факультет педагогики и психологии ( — )
— 37.03.01 Психология ( — )
— 37.04.01 Психология ( — )
— 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
— 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
— 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения ( — )
Институт социально-гуманитарного образования (4.40)
— 38.03.02 Менеджмент ( — )
— 38.03.04 Государственное и муниципальное управление ( — )
— 38.04.02 Менеджмент ( — )
— 39.03.01 Социология ( — )
— 39.04.01 Социология ( — )
— 40.03.01 Юриспруденция ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (4.40)
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
Институт Высшая школа образования ( — )
— 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
Институт физики, технологии и информационных систем ( — )
— 03.03.02 Физика ( — )
— 27.04.05 Инноватика ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
Институт физической культуры, спорта и здоровья ( — )
— 44.03.01 Педагогическое образование ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
— 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
Институт филологии (5.00)
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (5.00)
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
— 45.03.01 Филология ( — )
— 45.04.01 Филология ( — )
— 48.03.01 Теология ( — )
Институт биологии и химии (2.40)
— 04.04.01 Химия ( — )
— 06.03.01 Биология (4.00)
— 06.04.01 Биология ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (2.00)
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
Институт изящных искусств ( — )
— 44.03.01 Педагогическое образование ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
— 54.03.01 Дизайн ( — )
— 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы ( — )
Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования ( — )
— 42.03.01 Реклама и связи с общественностью ( — )
— 42.03.02 Журналистика ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
Институт иностранных языков (3.00)
— 44.03.01 Педагогическое образование (3.00)
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
— 45.03.02 Лингвистика ( — )
— 45.04.02 Лингвистика ( — )
Институт международного образования ( — )
— 09.03.02 Информационные системы и технологии ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
Единственный факультет ( — )
— 01.03.01 Математика ( — )
— 01.04.01 Математика ( — )
— 03.03.02 Физика ( — )
— 03.04.02 Физика ( — )
— 04.03.01 Химия ( — )
— 04.04.01 Химия ( — )
— 05.03.02 География ( — )
— 05.03.06 Экология и природопользование ( — )
— 05.04.06 Экология и природопользование ( — )
— 06.03.01 Биология ( — )
— 06.04.01 Биология ( — )
— 09.03.02 Информационные системы и технологии ( — )
— 09.03.03 Прикладная информатика ( — )
— 09.04.03 Прикладная информатика ( — )
— 27.04.05 Инноватика ( — )
— 37.03.01 Психология ( — )
— 37.04.01 Психология ( — )
— 38.03.02 Менеджмент ( — )
— 38.03.04 Государственное и муниципальное управление ( — )
— 38.04.02 Менеджмент ( — )
— 38.04.04 Государственное и муниципальное управление ( — )
— 39.03.01 Социология ( — )
— 39.03.02 Социальная работа ( — )
— 39.03.03 Организация работы с молодежью ( — )
— 39.04.01 Социология ( — )
— 39.04.02 Социальная работа ( — )
— 39.04.03 Организация работы с молодежью ( — )
— 40.03.01 Юриспруденция ( — )
— 40.04.01 Юриспруденция ( — )
— 41.03.02 Регионоведение России ( — )
— 41.03.04 Политология ( — )
— 41.04.04 Политология ( — )
— 42.03.01 Реклама и связи с общественностью ( — )
— 42.03.02 Журналистика ( — )
— 42.04.02 Журналистика ( — )
— 43.03.02 Туризм ( — )
— 43.04.02 Туризм ( — )
— 44.03.01 Педагогическое образование ( — )
— 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
— 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование ( — )
— 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) ( — )
— 44.04.01 Педагогическое образование ( — )
— 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ( — )
— 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ( — )
— 45.03.01 Филология ( — )
— 45.03.02 Лингвистика ( — )
— 45.04.01 Филология ( — )
— 45.04.02 Лингвистика ( — )
— 46.03.01 История ( — )
— 46.04.01 История ( — )
— 47.03.01 Философия ( — )
— 48.03.01 Теология ( — )
— 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) ( — )
— 51.03.01 Культурология ( — )
— 51.04.01 Культурология ( — )
— 53.03.01 Музыкальное искусство эстрады ( — )
— 53.03.03 Вокальное искусство ( — )
— 53.04.02 Вокальное искусство ( — )
— 54.03.01 Дизайн ( — )
— 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы ( — )
— 54.04.01 Дизайн ( — )
Московский педагогический государственный университет: отзывы
Общежитие:
Государственный:
Воен. уч. центр:
Бюджетные места:
Лицензия/аккредитация:
Ниже вы найдете отзывы про МПГУ. Оставьте отзыв сами, если вы ранее учились или работали тут. Это поможет абитуриентам сделать правильный выбор. При написании отзыва учитывайте, что мы не можем публиковать отзывы, содержащие мат и непроверенные данные, очерняющие кого-либо (из-за ужесточения законодательства в области публикации информации в интернете). Поэтому пишите максимально подробно и с уточнениями
Отзывы МПГУ
Я учусь в ИИЯ по профилю педагогическое образование (английский и итальянский языки), и думаю, что мой отзыв будет полезен тем, кто рассматривает получение высшего образования в области преподавания иностранных языков в МПГУ.
Преподаватели на инязе очень сильные, что касается языковой подготовки, то оба языка изучаются с первого курса в равном объёме, итальянский — с нуля. Несмотря на то, что в вуз я поступила также с нулевым знанием итальянского, обучение шло в достаточно интенсивном режиме и я очень быстро начала понимать, а затем и разговаривать на этом наикрасивейшем языке, и всё благодаря нашим преподавателям, которые знают, как заинтересовать студентов в дисциплине, и проводят максимально полезные и запоминающиеся пары. Что не менее важно, некоторые предметы ведёт носитель итальянского языка, поэтому у студентов есть возможность пообщаться с представителем итальянской культуры и погрузиться в язык.
Дисциплины, связанные с английским языком, также ведут очень компетентные и чуткие преподаватели, порой требовательные. За время моего обучения все пары были достаточно познавательными и интересными, уровень языка и знания о нём значительно улучшились)
Уверена, что к выпуску я буду профессионалом, который знает, как обучать детей иностранным языкам)
2025-03-27, от анонима
Отзыв является личным мнением автора и может не соответствовать действительности
Последний год заканчиваю учиться и хочу сказать тем, кто еще думает куда поступить или сомневается насчет МПГУ. Мне было важно получить качественное обучение и понимающих, добрых преподавателей. Так вот за 5 лет я ни разу не усомнилась в своем выборе. Педагоги молодые и что важно с ними на одной волне. Метод преподавания современный и увлекательный с разнообразными заданиями. Я всегда с удовольствием шла в институт, не то, что в школу.
2023-03-18, от анонима
Отзыв является личным мнением автора и может не соответствовать действительности
Я учусь на третьем курсе МПГУ по специализации Лингвистика Английский язык и международная коммуникация. Ни разу не пожалела, что по итогу принесла оригиналы документов сюда. Обучение интересное, много молодых преподавателей, идущих в ногу со временем и мне нравится то, что у нас грамотно выстроено общение с иностранными студентами, что для меня большой опыт в практике, которая так необходима. Никаких скучных лекций, действительно ходить в институт одно удовольствие. И так как я иногородняя, то проживаю в общежитие. Новое, чистое, с хорошим ремонтом, да и чувствуешь себя в безопасности, так как вход на территорию строго по пропускам. Так что впечатления отличные от обучения в МПГУ))
2023-03-15, от анонима
Отзыв является личным мнением автора и может не соответствовать действительности
Учусь на первом курсе на ФПП МПГУ. В начале учебного года узнаешь,что учёба 5-6 дней в неделю причём иногда по пять пар в день до позднего вечера(очное отделение). Физкультура на Выхино раз в две недели + письменное домашнее задание. Анатомия и физиология у психологов на биохимическом факультете.Учёба начинается с адаптива -знакомства со своей группой и т.п.Далеко не во всех аудиториях есть столы, во многих стоят стулья со столиками с правой стороны, так что для левшей это самый настоящий ад, особенно если есть проблемы со спиной.
С виду декан и её заместители кажутся нормальными, но это только кажется, так что к ним ни в коем случае не приближаться без крайней необходимости! Качать права также противопоказано — огребете по первое число. Однако отчисляют редко, хотя угрожать любят. За пропуски некоторых пар пилят со страшной силой. Преподаватели взяток не берут, к бюджетникам и платникам относятся одинаково. Любимчиков выбирают по другому принципу. Каждый из них — узкий специалист, компетенции которого практически не выходят за рамки предмета, который он ведет(за очень редким исключением).В основном они теоретики, то есть в реальной жизни свои знания не применяют.
Курсовая работа начинается с начала учебного года, так что определяться с темой лучше ещё при поступлении( лучше всего идти к Беловол или Шуруповой).
Как говорят некоторые честные преподаватели ВУЗ даёт только теоретическую базу, с которой студент сможет либо пойти работать в школу, либо в деканат, либо в ВУЗ. Если хотите быть практикующим психологом, Вам не сюда, если работником «научной» или образовательной сферы -добро пожаловать.
2020-03-18, от LinaSakovsk
Отзыв является личным мнением автора и может не соответствовать действительности
Факультет художественно — графический. Время вступительных творческих испытаний. Абитуриент , подавший документы на графику и декоративно- прикладное искусство ставится в рамки сдачи экзаменов ( разных в два этапа ) в один день- 13 июля , что является сверхъестественным и невозможным . Затем только при оформлении дополнительного заявления выделяется один резервный день — только 17 июля , и это только половина следующего экзамена. Абитуриенты , вышедшие после прохождения рисунка ( 6 академическихх часов ) вдруг узнают , что еще необходимо 25 июля выполнить декоративную композицию ( без всякого объявления на сайте и при заполнении бланка на перенос также НИЧЕГО озвучено не было ). Зачем исходно создают преподаватели кафедры и приемная комиссия все возможные препоны для поступления абитуриентов ? Справки из других ВУЗов не принимает только МПГУ. Очень разочарована организацией экзаменов и отсутствием ответственных за нее. Лишаются исходно сильных абитуриентов.
2019-07-17, от анонима
Отзыв является личным мнением автора и может не соответствовать действительности
Поступила на Факультет педагогики и психологии МПГУ. Лучший преподавательский состав, почти каждый всегда готов пойти навстречу, много полезного на парах. Здание старое, хотелось бы лучше, но привыкаешь. Прекрасное расположение универа. Ни о чем не жалею
2019-04-04, от анонима
Отзыв является личным мнением автора и может не соответствовать действительности
Читаю я тут отзывы и диву даюсь, такое ощущение, что мы в разных ВУЗах учимся. Серьёзно. Я поступила в МПГУ на геофак и ничуть не жалею о своём выборе. За все три года обучения здесь ни разу не возжелала покинуть стены университета. У нас очень сильные преподаватели, которые буквально живут своим делом. Причём это касаемо и преподавателей географии и наук связанных с ней, и преподавателей иностранных языков. По любой проблеме всегда можно обратиться к любому преподавателю либо же в деканат, и тебе всегда помогут и подскажут что делать. О взятках тут и речи быть не может, мне кажется меня преподаватели, если можно так выразиться, убьют на месте, если я кому-то такое предложу. Ребят, вот на геофак можете идти без сомнений, это я вам как человек учащийся здесь говорю. Как то конечно идеализировано все выглядит в отзыве, но на самом деле у нас на геофаке все реально хорошо)
;
2016-05-20, от анонима
Отзыв является личным мнением автора и может не соответствовать действительности
Отзывы о МПГУ от студентов и преподавателей
На этой странице каждый студент или преподаватель вуза может оставить свой отзыв и помочь абитуриентам будущих поколений сделать правильный выбор.
Задайте вузу вопрос
Задайте свой вопрос МПГУ по ссылке и представитель вуза ответит на него. Ответ поступит на ваш емаил и в личный кабинет на Вузопедии.
О факультете Институт социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета
27 апреля 2025
Хочу поделиться своим опытом обучения в МПГУ, Институте социально-гуманитарного образования. Обучалась на очной форме по направлению «Педагогическое образование с двумя профилями: Экономика» и Право». Это были невероятные пять лет!
Сразу скажу, что университет дал мне гораздо больше, чем просто диплом. Я нашла здесь настоящих друзей, с которыми до сих пор поддерживаю тесную связь. Преподаватели были просто замечательные – настоящие профессионалы своего дела, всегда готовые помочь и поддержать. Обучение было не только теоретическим, но и очень практико-ориентированным. Многочисленные практики, включая незабываемую поездку в лагерь на море, позволили мне применить полученные знания на деле и понять, как всё работает в реальной жизни.
Жила я в общежитии, что тоже добавило в студенческую жизнь ярких красок и новых знакомств. Кроме учёбы, я активно участвовала в жизни университета: постоянно принимала участие в межвузовских олимпиадах, конкурсах и конференциях, что сильно расширило мой кругозор и позволило раскрыть свой потенциал. Горжусь тем, что за время обучения получала различные стипендии: Стипендию Президента, стипендию Учёного Совета, именные стипендии. За это огромное выражаю огромную благодарность преподавателям кафедры права и кафедры экономической теории менеджмента. Без их помощи я бы не справилась.
МПГУ – это не просто университет, это место, где я смогла раскрыться как личность, найти своё место в жизни и обрести уверенность в себе. Я безмерно благодарна университету за предоставленные возможности и бесценный опыт! Если вы выбираете вуз, я настоятельно рекомендую МПГУ Институт социально-гуманитарного образования. Не пожалеете!
Информация о вузе
1.Филиалы МПГУ существуют в 9 городах:
- Балабановский филиал
- Дербентский филиал
- Егорьевский филиал
- Анапский филиал МПГУ
- Покровский филиал
- Сергиево-Посадский филиал
- Ставропольский филиал
- Шадринский филиал
- Филиал в Новосибирске
2. Руководство:
|
Должность |
ФИО |
Телефон |
Электронная почта |
|
Ректор |
Алексей Львович Семенов, академик РАН и РАО, доктор физико-математических наук. |
(499) 246-60-11 (приемная ректора) |
r@mpgu.edu |
|
Проректор |
Сергей Дмитриевич Каракозов |
(499) 245-12-21 |
sd.karakozov@mpgu.edu |
|
Проректор |
Михаил Александрович Дмитриев |
(499) 246-60-11 |
ma.dmitriev@mpgu.edu |
|
Проректор |
Андрей Геннадиевич Ершов |
(495) 735-61-67, (495) 438-30-65 |
ag.ershov@mpgu.edu |
|
Проректор |
Алексей Владимирович Коршунов |
(499) 792-00-56 |
av.korshunov@mpgu.edu |
|
Проректор |
Владимир Евгеньевич Подольский |
wpve@yandex.ru |
|
|
Проректор |
Людмила Александровна Трубина |
(499) 246-07-64 |
la.trubina@mpgu.edu |
|
Проректор |
Александр Юрьевич Уваров |
alexander.yu.uvarov@gmail.com |
|
|
Проректор |
Константин Петрович Доценко |
(499) 246-87-62 |
kp.dotsenko@mpgu.edu; ums@mpgu.edu. |
|
Проректор |
Алексей Иванович Чистилин |
(499) 245-04-10 |
ai.chistilin@mpgu.edu |
3. Профили (направления подготовки), форма обучения:
Биология и Химия (бакалавриат, прикладной бакалавриат), (очная);
Биология и Иностранный (английский)язык (бакалавриат,
прикладной (бакалавриат), (очная);
Биология и Экология (бакалавриат, прикладной бакалавриат),
(очная);
Биоэкология (бакалавриат), (очная);
Биология (бакалавриат), (заочная).
Химия (бакалавриат), (очная);
Химия и Экология (бакалавриат, прикладной бакалавриат), (очная).
География(бакалавриат, прикладной бакалавриат), (очная);
География и Экология (бакалавриат), (очная);
География и Иностранный (английский, немецкий, французский)
язык(бакалавриат, прикладной бакалавриат), (очная);
Общая география (бакалавриат), (очная);
География (бакалавриат), (заочная).
Дошкольная дефектология, Олигофренопедагогика,
Специальная психология, Сурдопедагогика (бакалавриат), (очная);
Олигофренопедагогика (прикладной бакалавриат), (очная);
Логопедия (прикладной бакалавриат), (очная);
Сурдопедагогика (для лиц с нарушениями слуха) (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
Дошкольная дефектология, Олигофренопедагогика,
Сурдопедагогика
(на базе СПО) (бакалавриат), (очная);
Сурдопедагогика (на базе СПО) (прикладной бакалавриат), (очная);
Дошкольная дефектология (на базе СПО) (прикладной бакалавриат),
(очная);
Логопедия, Олигофренопедагогика, Специальная психология,
Сурдопедагогика (бакалавриат), (заочная).
Начальное образование и Информатика (бакалавриат), (очная);
Начальное образование и Иностранный (английский, французский)
язык (бакалавриат, прикладной бакалавриат), (очная);
Начальное образование и Дополнительное образование
(художественное творчество) (прикладной бакалавриат), (очная);
Начальное образование (прикладной бакалавриат), (очная);
Начальное образование (на базе СПО) (бакалавриат), (очно-
заочная);
Начальное образование (бакалавриат), (очно-заочная);
Начальное образование (бакалавриат), (заочная);
Начальное образование (на базе СПО) (бакалавриат), (заочная).
Практическая психология детства (бакалавриат, прикладной
бакалавриат), (очная).
Дошкольное образование и Начальное образование (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
Дошкольное образование и Иностранный (английский) язык
(бакалавриат), (очная);
Дошкольное образование и Музыка (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
Психология и педагогика дошкольного образования (бакалавриат),
(очная);
Дошкольное образование (прикладной бакалавриат), (очная);
Психология раннего и дошкольного возраста (бакалавриат), (очная);
Дошкольное образование (бакалавриат), (очно-заочная);
Дополнительное образование (раннее творческое развитие)
(бакалавриат), (очно-заочная);
Психология и педагогика дошкольного образования (бакалавриат),
(очно-заочная);
Психология и педагогика дошкольного образования (прикладной
бакалавриат), (очная);
Дошкольное образование (бакалавриат), (заочная);
Дошкольное образование (на базе СПО) (бакалавриат), (заочная).
Иностранный язык (английский) (бакалавриат), (очная);
Иностранный язык и Иностранный язык (английский/ немецкий/
французский/испанский) (бакалавриат), (очная);
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(английский) (бакалавриат), (очная);
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(немецкий/ французский/ испанский) (бакалавриат), (очная);
Теория и практика межкультурной коммуникации (английский)
(бакалавриат), (очная);
Перевод и переводоведение (английский) (бакалавриат), (очная);
Перевод и переводоведение (немецкий/французский язык)
(бакалавриат), (очная);
Иностранный язык (английский) (бакалавриат), (очнозаочная);
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(английский) (бакалавриат), (очно-заочная);
Иностранный язык (английский/ немецкий) (бакалавриат), (заочная);
Иностранный язык и Иностранный язык (английский/ немецкий/
французский) (бакалавриат), (заочная);
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(английский/немецкий/французский язык) (бакалавриат), (заочная);
Перевод и переводоведение (английский/немецкий/французский
язык) (бакалавриат), (заочная);
Зарубежная филология (бакалавриат), (очная);
Иностранный (французский) язык и Русский язык (бакалавриат),
(очная);
Иностранный (английский) язык и Иностранный (польский) язык
(бакалавриат), (очная);
Иностранный (английский) язык и Иностранный (итальянский) язык
(бакалавриат), (очная).
Русский язык и Литература (бакалавриат), (очная);
Русский язык и Иностранный (английский) язык (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
Русский язык и Иностранный (китайский) язык(бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
Литература и История (бакалавриат, прикладной бакалавриат),
(очная);
Литература и Мировая художественная культура (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
Теле-радиожурналистика, Интернет-СМИ (бакалавриат), (очная);
Прикладная филология (бакалавриат), (очная);
Русский язык и Литература (бакалавриат), (заочная);
Печатные СМИ (бакалавриат), (заочная);
Историческая политология (бакалавриат), (очная);
История и Обществознание (бакалавриат), (очная);
История и Иностранный (английский) язык (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
История и Право (бакалавриат, прикладной бакалавриат), (очная);
История (бакалавриат), (очно-заочная);
История и Обществознание (бакалавриат), (заочная).
Преподавание математики и информатики (бакалавриат), (очная);
Математика и Информатика (бакалавриат, прикладной бакалавриат),
(очная);
Математика и Экономика (прикладной бакалавриат), (очная);
Информатика и Экономика (прикладной бакалавриат), (очная).
Музыка и Дополнительное образование (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная);
Дополнительное (музыкальное) образование в области эстрадно-
джазового искусства (бакалавриат, прикладной бакалавриат),
(очная);
Академическое пение (бакалавриат), (очно-заочная);
Фортепиано (бакалавриат), (очно-заочная);
Эстрадно-джазовое пение, Инструменты эстрадного оркестра
(бакалавриат), (очно-заочная);
Музыка (бакалавриат), (заочная).
Социальная психология развития (бакалавриат), (очная);
Психология и социальная педагогика (бакалавриат), (очная);
Психология и педагогика высшего и профессионального
образования
(бакалавриат), (очная);
Практическая психология (бакалавриат, прикладной бакалавриат),
(очная);
Возрастная психология (бакалавриат, прикладной бакалавриат),
(очная);
Социальная работа с молодежью (прикладной бакалавриат), (очная);
Психология семейных отношений (бакалавриат), (очно-заочная);
Психология детскородительских отношений (на базе СПО)
(бакалавриат),
(очно-заочная);
Педагогика и психология домашнего образования (бакалавриат),
(очно-заочная).
Социология (бакалавриат), (очная);
Юриспруденция (бакалавриат), (очная);
Политология (бакалавриат), (очная);
Культурология (бакалавриат), (очная);
Обществознание и Право (бакалавриат), (очная);
Обществознание и Основы мировых религий и светской этики
(бакалавриат, прикладной бакалавриат), (очная);
Менеджмент (бакалавриат), (очная);
Социология (бакалавриат), (очно-заочная);
Юриспруденция (бакалавриат), (заочная).
Технология и Дополнительное образование (техническое и
художественно-эстетическое творчество) (прикладной бакалавриат),
(очная);
Технология и Информатика (прикладной бакалавриат), (очная);
Информационные технологии в образовании (бакалавриат,
прикладной бакалавриат), (очная).
Фундаментальная физика (бакалавриат), (очная);
Физика и Информатика (бакалавриат), (очная);
Физика и Иностранный (английский) язык (бакалавриат), (очная);
Физика и Технология (прикладной бакалавриат), (очная).
Физическая культура (прикладной бакалавриат), (очная);
Физическая культура (на базе СПО) (бакалавриат), (очная);
Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная
подготовка) (прикладной бакалавриат), (очная);
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
(адаптивная физическая культура) (бакалавриат), (очная);
Физическая культура (бакалавриат), (заочная).
Изобразительное искусство и Дополнительное образование
(художественно-проектная деятельность) (бакалавриат), (очная);
Изобразительное искусство и Иностранный (английский) язык
(бакалавриат), (очная);
Изобразительное искусство и Дополнительное образование
(прикладной бакалавриат), (очная);
Дизайн (прикладной бакалавриат), (очная);
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
(прикладной бакалавриат), (очная).
4. Подготовительные курсы:
подготовка к ЕГЭ — вечерние
подготовительныекурсы: 8-ми месячные, 6-ти месячные, 4-х
месячные, 2-х месячные; курсы выходного дня; подготовка
к ГИА—восьмимесячные курсы.
Стоимость подготовительных курсов:
|
№ п/п |
Тип курсов |
Стоимость |
|
1 |
Восьмимесячные курсы подготовки к ЕГЭ (мини-группы) |
43 200 руб. |
|
2 |
Восьмимесячные курсы подготовки к ЕГЭ (обычные группы) |
28 800 руб. |
|
3 |
Шестимесячные курсы подготовки к ЕГЭ |
21 600 руб. |
|
4 |
Четырехмесячные курсы подготовки к ЕГЭ |
14 400 руб. |
|
5 |
Двухмесячные курсы подготовки к ЕГЭ |
10 800 руб. |
|
6 |
Курсы«Выходного дня» (подготовка к ЕГЭ) |
21 600 руб. |
|
7 |
Восьмимесячные курсы подготовки к ГИА. |
19 800 руб. |
|
8 |
Подготовка к экзаменам по творческим дисциплинам (живопись, рисунок, графическая композиция, шрифтовая композиция) |
28 800 руб. |
|
9 |
Журналистика |
43 200 руб. |